«01Математика» - онлайн-платформа с ИИ и адаптивными технологиями для персонализированного обучения школьников
Вопрос практики - Как повысить доступность образования?
Номинация практики
Результат - > 10% повышение баллов сдачи ОГЭ и ЕГЭ.
Результат - > 400 000 пользователей, обучающихся на платформе и уже прошедших обучение.

Первый регион реализации г. Москва

Школьное образование
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Директора школ.

  • Учителя математики.

  • Репетиторы по математике.

  • Руководители департаментов образования и министры образования.

  • Руководители направлений в региональных институтах развития образования.

Описание

Цель: Базовое математическое образование высокого качества сделать доступным каждому.

Задачи:

  • Учителям – снизить учебно-методическую нагрузку через использование инструментов ИИ и адаптивных технологий.

  • Родителям – упростить контроль над обучением.

  • Школам – улучшить качество математического образования и повысить результаты ГИА.

  • Ученикам – выстроить индивидуальную образовательную траекторию.

Результат

Главный результат:
  • > 10% повышение баллов сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

  • > 400 000 пользователей, обучающихся на платформе и уже прошедших обучение.

Дополнительные результаты:
  • > 7% повышение качества знаний по математике, алгебре и геометрии в школе.

  • 739 школ уже используют нашу платформу.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

  • Повышение квалификации директоров школ и учителей математики с использованием платформы

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

1 месяц

Дата создания: 16.06.23
Как упростить взаимодействие граждан с дошкольными учреждениями?
Как повысить доступность и качество дошкольного образования через новые технологии?
Как удовлетворить потребности сельского населения в образовательных услугах дошкольного воспитания?
Как организовать образовательный процесс дошкольников в удаленном доступе?
Как обеспечить доступное дошкольное образование для детей, коренных малочисленных народов Севера?