1. Главная особенность практики - в сочетании различных форм и видов туристкой деятельности, которые увлекают и вызывают интерес у детей независимо от их возраста. Проводимые в рамках реализации практики мероприятия настолько разнообразны, что увлечение по душе находят и любитель подвижных игр, и юный исследователь, и любознательный ребенок, мечтающий о путешествиях, и подросток.

2. Особое внимание уделяется вовлечению в мероприятия туристкой направленности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, из многодетных и малообеспеченных семей, а также детей, состоящих на различных видах учета.

3. В рамках реализации практики ежегодно разрабатывается план мероприятий, который включает в себя не только массовые мероприятия, проводимые в масштабах округа, но и мероприятия в образовательных учреждениях, ориентированные на небольшие группы.

4. Домом детского творчества разрабатываются и реализуются интерактивные однодневные туристические маршруты познавательной (историко-краеведческой), развлекательной, активной (спортивной) и экологической направленностей для детей и подростков, которые могут быть использованы как в работе учреждений, так и для семейного, группового и индивидуального туризма.

5. На протяжении всего периода реализации практики рабочей группой осуществляется методическая поддержка образовательных учреждений и заинтересованных лиц.

6. С целью максимального вовлечения детей в различные формы туризма в учреждениях округа реализуются разноплановые программы дополнительного образования туристской направленности («Пеший туризм», «Шаг в прошлое», «Школа выживания» и другие). Открываются новые места дополнительного образования в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

7. Туристический слет школьников Западнодвинского округа - это не обычный поход, как кажется многим, а большое количество трудностей, преодолевая которые, участники становятся единым целым, сплоченным коллективом. Программа турслета включает в себя несколько этапов: прохождение контрольно-комбинированного маршрута с использованием туристического снаряжения, ориентирование на местности, обустройство туристического быта и др.

8. В летний период для школьников организуются многодневные походы различной тематической направленности. Под руководством опытных педагогов дети осваивают навыки выживания в природных условиях, учатся преодолевать трудности, узнают много интересного о своем крае. Можно смело заявить, что эти походы стали «изюминкой» всего детского летнего отдыха. Для младших школьников в целях формирования туристических навыков проводятся однодневные походы.

9. Внедрение в образовательное пространство гибкой и открытой системы непрерывного туристско-краеведческого образования дает свои результаты. Команды округа показывают высокие результаты не только в муниципальных конкурсах, но и на соревнованиях регионального и всероссийского уровня.