"Серебряные волонтеры" для детей
Вопрос практики - Как организовать досуг детей-инвалидов с помощью "серебряных" волонтеров?
Результат - На 25 % увеличилось количество детей-инвалидов, охваченных проектом "Бабушкины сказки" с 2019 года;
Результат - На 27 % увеличилось количество волонтеров "серебряного возраста", вовлечённых в проект "Бабушкины сказки" с 2019 года.

Первый регион реализации Архангельская область

Люди с инвалидностью
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики
Сегмент рынка
  • • Практики для государства

Целевая аудитория

  • Граждане старшего возраста, являющиеся «серебряными» волонтёрами учреждения;

  • Дети-инвалиды в возрасте от 4 до 14 лет, проживающие в г. Няндома Архангельской области.

Описание

Цель: Улучшение качества жизни граждан старшего возраста и детей-инвалидов.

Задачи:

  • Создание условий для проявления активности людей старшего возраста, их творческого потенциала;

  • Повышение самооценки представителей старшего поколения, благодаря участию в социально значимом деле;

  • Организация досуга детей-инвалидов.

Результат

Главный результат:
  • На 25 % увеличилось количество детей-инвалидов, охваченных проектом "Бабушкины сказки" с 2019 года;

  • На 27 % увеличилось количество волонтеров "серебряного возраста", вовлечённых в проект "Бабушкины сказки" с 2019 года.

Дополнительные результаты:
  • Улучшение эмоционально-психологического состояния и самочувствия пожилых людей и детей;

  • Проявление творческих способностей представителей старшего поколения в создании реквизита практики;

  • Удовлетворение потребности в общении граждан пожилого возраста и востребованности со стороны общества;

  • Проявление коммуникативной, познавательной активности и положительных эмоций участников практики.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

1 месяц

Как повысить качество жизни детей-сирот за счёт формирования навыков самостоятельной жизни?
Как создать систему профилактики по предотвращению семейного неблагополучия?
Как обеспечить психолого-педагогическую помощь подросткам в круглосуточном режиме?
Как повысит доступность в культурно-досуговой деятельности для детей и подростков с инвалидностью?