Комплекс инклюзивных решений для творческой самореализации людей с ОВЗ "Поверь в себя!"

Вопрос практики - Как обеспечить творческую самореализацию людей с ОВЗ?
Результат - 98% улучшение памяти, внимания у людей с ОВЗ.
Результат - 6 % участников реабилитации трудоустроились после обучения в Медиастудии (3 человека из 50 обученных).

Первый регион реализации Саратовская область

Люди с инвалидностью
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Трудоспособные инвалиды в возрасте от 18 до 60 лет.

Описание

Цель: Восстановление социального статуса личности, обеспечение социальной адаптации в обществе людей с ОВЗ.

Задачи:

  • Cохранение и развитие ранее приобретенных социальных навыков;

  • Вовлечение инвалидов в культурно значимую деятельность;

  • Развитие эстетического вкуса, творческих способностей;

  • Удовлетворение у инвалидов потребности в получении социальных, культурных услуг, в доступных видах творчества;

  • Достижение материальной независимости.

Восстановление социального статуса личности, обеспечение социальной адаптации в обществе — комплексная помощь наиболее перспективной категории инвалидов — людям трудоспособного возраста, имеющим различные ограничения в здоровье. Услуги предоставляются бесплатно. Граждане зачисляются на курс реабилитации (18-21 день), в ходе которого получают комплекс различных услуг.


Практика реализуется на базе ГАУ СО «Центра адаптации и реабилитации инвалидов».


ПРОБЛЕМАТИКА


По данным федерального реестра инвалидов на декабрь 2022 года в Саратовской области проживает 124 567 лиц с ОВЗ. Инвалидизация является серьезной психологической травмой, которую переживают почти 5% населения Саратовской области.

 

МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ


В учреждении внедрена уникальная система творческой реабилитации. Мотивационно-творческая направленность позволяет пробудить в наших подопечных творческий интерес, удовлетворить потребности в личных достижениях и развитии. Эти направления позволяют человеку начать «новую» жизнь — реализоваться в творчестве.

Творческое направление состоит из нескольких видов деятельности:

  • танцевальное направление

  • театральное направление

  • фотомастерство

  • медиастудия (на стадии внедрения)

В течение курса каждый получатель усуг Центра реабилитации проходит начальный этап в одном или нескольких видов творчества (на выбор). На начальном этапе (в ходе курса реабилитации) наши клиенты знакомятся с выбранным направлением деятельности, оценивают свои желания и возможности, получают первый опыт.

Если данное направление вызывает интерес у человека, он продолжает развиваться уже в студийной работе.

В Центре сформировано три творческих коллектива, которые постоянно пополняются новыми участниками:

  • инклюзивный танцевальный ансамбль «Вдохновение».

  • инклюзивная театральная студия.

  • фотошкола «Объективные люди».

В студии граждане, получившие первоначальные навыки, находят единомышленников, партнеров и друзей по творческим направлениям. Они объединяются творческой идеей и становятся членом команды, принимают участие в различных конкурсах и фотовыставках. Медиастудия в настоящее время формирует команду из числа граждан, прошедших первоначальное обучение.

  • Инклюзивный танцевальный ансамбль «Вдохновение» — это постоянно развивающийся коллектив, поэтому в студию постоянно привлекаются новые участники. «Вдохновение» объединило людей с ограниченными возможностями здоровья и профессиональных танцоров. Сейчас число участников составляет 14 человек, 8 человек из них танцуют на коляске. Коллектив является единственным и уникальным в Саратовской области. Он работает в различных танцевальных направлениях: современном, народном и бальном. Танцоры достигли значительных успехов и неоднократно становились дипломантами и победителями  всероссийских и международных конкурсов.

  • Инклюзивная театральная студия. Занятия в театральной студии проводятся 3 раза в неделю по 3 часа. Программа занятий представляет собой целостную систему взаимосвязанных между собой предметов: «Основы театральной культуры», «Техника и культура речи», «Ритмопластика», «Актерское мастерство», «Работа над пьесой и спектаклем». Все занятия строятся по принципу игрового существования, от элементарного фантазирования к созданию образа. В процессе всего обучения используются общеразвивающие игры, специальные театральные игры и упражнения, направленные на развитие внимания, воображения, памяти, логики действия и поведения актера.

    Изучение основ театрального искусства способствует раскрепощению, снятию зажимов, раскрытию возможностей, способностей и талантов. Сценическая деятельность базируется на единстве коллективного взаимодействия и максимальном творческом проявлении каждого исполнителя.

  • Обучение в фотошколе. Обучение проходит в два этапа.

    • Первая ступень обучения проходит в рамках курса реабилитации и состоит из 6 занятий по 1,5 часа. Обучающиеся осваивают основы профессионального фотомастерства с последующей компьютерной обработкой фотографий.

    • Вторая ступень обучения проходит вне курса реабилитации. Она подходит тем, кто уже имеет опыт проведения съёмок, а также хочет продолжить своё обучение в фотошколе после прохождения 1-й ступени. Обучение на этой ступени не только расширит полученные знания и умения, но и позволит превратить хобби в профессию.

Программа занятий второй ступени обучения состоит из 10 занятий по 1,5 часа, включая в себя:

  • обучение работе в студии с искусственным, естественным и импульсным освещением;

  • получение навыков  цифровой обработки фотографий.

  • подробный анализ собственных работ, углубленная подготовка и участие в итоговой фотовыставке учеников школы.

Результат

Главный результат:

  • 98% улучшение памяти, внимания у людей с ОВЗ.

  • 6 % участников реабилитации трудоустроились после обучения в Медиастудии (3 человека из 50 обученных).

Дополнительные результаты:

  • 100% люди с ОВЗ справились с поставленными задачами.

  • смогли достичь высоких результатов в выбранных творческих направлениях

  • получение возможности творческой и профессиональной самореализации

  • 56% значительно повысили свою активность в социальных сетях (28 человек).

  • снижение стигматизации людей с ОВЗ за счет полноценного включения в общественную жизнь города и в онлайн медиапространство

  • получение возможности самостоятельного заработка в цифровой среде

  • получение возможности трудоустройства в официальные СМИ

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • ГТРК "Саратов"

    консультации, проведение мастер-классов

  • Саратовское региональное отделение "Союза социальных педагогов и социальных работников"

    совместная реализация социального проекта

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Обучение в фотошколе проводится на оборудовании учреждения, ученики работают со следующей фототехникой:

  • зеркальные фотоаппараты Nikon D7000;

  • сменные объективы;

  • штативы, отражатели;

  • студийный свет.

При желании ученики на занятиях могут пользоваться собственной техникой.

Помощь при внедрении

  • Обучение на мастер-классах в учреждении.

  • Организация показа спектакля, в том числе с выездом в другой регион.

  • Тиражирование обучающей программы по дополнительному образованию «Театральная студия» и программы по видеографии для использования в курсе реабилитации лиц с ОВЗ трудоспособного возраста.

Этапы реализации

12 месяцев

  1. Разработка графика занятий и творческих мастер-классов.

  2. Приобретение необходимого инвентаря для проведения творческих мастер-классов.

  3. Подготовка кадров — обучение технологиям ухода за гражданами с интеграцией творческих занятий.

  4. Информирование населения о внедрении технологии: распространение информационных продуктов, публикация информации на официальном сайте учреждения в группах социальных сетей ОК и VK, Telegram.

  5. Осуществление постоянного контроля качества предоставляемых услуг в течении всего периода реализации технологии.

Как повысить эффективность предоставления адресной помощи малоимущим семьям с детьми?
Как повысить качество и доступность услуг, предоставляемых социальными предпринимателями?
Как обеспечить комплексную поддержку деятельности некоммерческих организаций?
Как повысить благосостояние семей, имеющих низкий уровень дохода?
Как сократить расходы на твердое топливо жителям региона?