Основы самозанятости, как начальная школа предпринимательства
Первый регион реализации Хабаровский край
Описание
Задачи:
Повышение количества самозанятой молодежи в регионе
Развитие предпринимательских компетенций у молодежи
может встраиваться в учебный предмет «Технология» для обучения школьников умению монетизировать (коммерциализировать) технологии, освоенные в ходе обучения на данном предмете,
вводится, как новый учебный курс «Индивидуальный проект»,
запускается, как новый элективный курс основной и средней школы,
реализуется, как направление кружковой работы.
_
Содержание курса:
Понятие «самозанятый гражданин», основные типы самозанятых. Плюсы и минусы наѐмного труда и самозанятости.
Самоанализ по формуле «хочу и могу» — тестирование на наличие предпринимательских способностей
Поиск и определение сферы деятельности, выявление потребностей населения в бытовых услугах. Рейтингование неудовлетворѐнных потребностей населения для выбора вида самозанятости.
Регистрация в качестве самозанятого. Налогообложение самозанятых: налог на профессиональную деятельность.
Мобильное приложение «Мой налог» — сервис для самозанятых. Сервис Сбербанка «Своѐ дело».
Расчѐты с покупателями. Договор на оказание услуг.
Финансовое планирование для организации самозанятости. Начальные (инвестиционные) и ежемесячные (постоянные) затраты.
Основы бизнес-планирования. Понятие бизнес-плана и его роль в организации и развитии бизнеса.
_
Алгоритм применения практики:
повышение квалификации учителей по 24-часовой программе с применение разработанных Методических рекомендаций для педагогов
запуск образовательного модуля с использованием специально разработанной Рабочей тетради для школьников
_
Бюджет для реализации:
Кроме политической воли руководства школ и государственных органов управления общим образованием региона реализация идеи не требует никаких дополнительных бюджетных вложений. Необходимо только профильное повышение квалификации учителей по 24-часовой программе, на что средства в бюджетах всегда планируются.
_
Разработчики методологии и материалов:
Постоянно действующая система популяризации предпринимательства разработана Дальневосточным научным центром местного самоуправления (далее — ДВНЦМС) в 2010 году. В её основе лежит преподавание в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования программы (курса) «Основы самозанятости и предпринимательства», разработанной специалистами ДВНЦМС.
_
В 2019 году программа ДВНЦМС «Основы самозанятости и предпринимательства» включена в Федеральный перечень обучающих мероприятий (утвержден Минэкономразвития России) для использования при обучении субъектов малого и среднего предпринимательства и лиц, планирующих начать предпринимательскую деятельность.
В настоящее время такая система популяризации предпринимательства действует в различных образовательных организациях Хабаровского края, в том числе во всех школах, расположенных в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера и Дальнего Востока, в школах Вяземского муниципального района, в Хабаровске она включена в учебные планы.
_
Эффективность практики:
По сравнению с существующим сегодня подходом к реализации региональных проектов «Популяризация предпринимательства», использование практики ДВНЦМС позволяет повысить эффективность вложенных в него бюджетных ресурсов и результативность проекта в 100 раз.
Пример: пусть в 2020 году регион запланировал N рублей на обучение 100 школьников в рамках проекта «Популяризация предпринимательства». Если в соответствии с практикой ДВНЦМС, он потратит эти средства на обучение 100 педагогов, то каждый из них уже в 2020 году обучит, как минимум, 20 школьников основам самозанятости и предпринимательства. В результате, к концу 2020 года вместо запланированных 100 в регионе будет обучено 2000 школьников, а к концу 2024 года — 10 000 школьников.
_
Большое интервью Н. П. Поличка о программе — https://cloud.mail.ru/public/32UH/4yifSx7Yd
Сюжеты из гимназии и организации доп. образования: https://cloud.mail.ru/public/3z9U/2VyJNo97z и https://www.youtube.com/watch?v=D51CT8jKwYA
Результат
Результат на 2020 год:
повышена квалификация у 40 педагогов
обучение по программе прошли 800 школьников
План на 2020–2021 год:
повышение квалификации у 80 педагогов
обучение по программе пройдут 1600 школьников
При реализации плана к 2024 году во всех гос. и мун. школах и организациях доп. образования края «Основы самозанятости» будут преподаваться ВСЕМ школьникам.
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Этапы реализации
12 месяцев
- Подготовительный:
Подготовительный — 1-6 месяцы — обучение педагогов для преподавания модуля «Основы самозанятости». Количество месяцев условно, так как зависит от Плана проведения курсов повышения квалификации педагогов, который разрабатывают органы власти региона или муниципалитета
- Основной:
7-12 месяцы — образовательные организации включили образовательный модель «Основы самозанятоства» в учебные планы и обученные педагоги начали её преподавание. Количество месяцев также условно, и зависит от Планов региона по внедрению практики. При этом педагоги сразу после обучения могут приступить к преподаванию. В этом случае данный этап может начинаться сразу после окончания обучения первой группы педагогов, если в это время в образовательных организациях будет осуществляться учебный процесс.