Проект «Сможем вместе» - создание условий для развития детей в учреждениях социального обслуживания
Первый регион реализации Республика Татарстан
Описание
Задачи:
Создание в социальных приютах для детей и подростков, реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями (ОВЗ) условий, способствующих:
бытовому, трудовому и физическому воспитанию, получению знаний и навыков, необходимых для самостоятельной жизнедеятельности и самоопределения;
формированию успешной личности, уверенно адаптирующейся к изменяющимся условиям современного мира;
укреплению детско-родительских отношений.
Проект «Сможем вместе» нацелен на объединение усилий государства и общества по созданию для воспитанников социальных приютов для детей и подростков, реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями благоприятных условий, способствующих их бытовому, трудовому и физическому воспитанию, получению знаний и навыков, необходимых для самостоятельной жизнедеятельности и самоопределения, укреплению детско-родительских отношений.
Проблема:
В целях обеспечения временного проживания и социальной реабилитации несовершеннолетних, оказавшихся в социально-опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, в Республике Татарстан функционировали в 2016 году 17 социальных приютов для детей и подростков (далее — приюты), в которых ежегодно получали услуги около 2 000 детей. Несовершеннолетние, поступающие в приюты, испытывают трудности в социальной адаптации. В силу отсутствия родителей, а при их наличии — в силу их асоциального образа жизни — у воспитанников приюта искажено нравственное сознание, ограничен круг потребностей, интересы носят в основном примитивный характер. Поэтому возникает потребность в принятии соответствующих реабилитационных и воспитательных мер для последующего включения детей в социум и адаптацию к последующей взрослой жизни.
По состоянию на 01.01.2018 г. в Республике Татарстан проживали 14,7 тыс. детей, имеющих инвалидность. Они являются наиболее социально уязвимой категорией граждан, которым необходима поддержка в обеспечении равных с другими возможностей, в том числе в учебе, творчестве, спорте, профессиональном самоопределении.
Проект в социальных приютах включал три направления:
«Смогу жить самостоятельно» — организация и оснащение кабинетов социально-бытовой адаптации и трудовой реабилитации, внедрение программ бытового и трудового воспитания несовершеннолетних, проведение профориентационных мероприятий
«Гостевая комната» — обустройство комнат для встреч с родителями, нормализация взаимоотношений с родителями, подготовка к возращению ребенка в семью
«Выбираю спорт» — благоустройство территорий приютов, сооружение спортивно-игровых площадок, формирование навыков здорового образа жизни и интереса к спорту.
Что сделано:
С детьми и их родителями проведен комплекс развивающих мероприятий:
практические занятия с воспитанниками приютов по формированию бытовых и трудовых навыков, ЗОЖ, знаний о профессиях, вовлечению детей в занятия спортом
детско-родительские мероприятия
семейные клубы выходного дня и консультативные часы для родителей
совместные праздничные мероприятия.
Всеми приютами подписаны соглашения о сотрудничестве с центрами занятости населения. Совместно с центрами занятости населения осуществлялись:
профориентационное тестирование, по результатам которого для каждого составлен заключения о результатах профориентационных мероприятий, в которых отражены:
возможные направления профессиональной деятельности;
типы профессий, которые подходят конкретному ребенку;
рекомендуемые профессии;
психологические качества, которые ребенку необходимо развивать, чтобы эти профессии освоить временное трудоустройство воспитанников, достигших 14-летнего возраста, в летнее каникулярное время (всего было трудоустроено — 50 подростков).
Составлены планы посещения детьми предприятий, учреждений, организаций, ферм, которые функционируют на территории района, с тем, чтобы воспитанники приюта смогли увидеть каждую профессию на практике, узнали, какие рабочие места есть в районе, какие профессии востребованы.
НПА:
Распоряжение Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан от 28.10.2016 № 130 «О реализации проекта „Сможем вместе“ в социальных приютах для детей и подростков в Республике Татарстан».
Участники проекта в социальных приютах в 2017-м году:
— 17 социальных приютов
— органы исполнительной власти и местного самоуправления
— общественные организации
— воспитанники приютов;
— Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан
— Депутаты Государственного Совета Республики Татарстан
— представители ТРО ВПП «Единая Россия»
— ОМС
— участники проекта, в т. ч. государственные и муниципальные учреждения, общественные организации, спонсоры, благотворители, СМИ.
Инструменты:
разработка планов реализации проекта в каждой организации
заключение соглашений о взаимодействии в рамках реализации проекта
закрепление наставника за каждой организацией, курирующего реализацию проекта
разработка инновационных программ, технологий по направлениям проекта
заседания Попечительских советов.
Проект в реабилитационных центрах включал в себя направления:
«Мои способности — мои возможности»:
создание условий для формирования у детей с инвалидностью бытовых навыков
привитие им первичных трудовых навыков
знакомство с миром профессий
организации проф. ориентации
обеспечение доступности информации, куда после окончания школы смогут пойти учиться дети
«Социальная инклюзия»:
благоустройство территорий реабилитационных центров и модернизация детских спортивно-игровых площадок
создание условий для формирования навыков здорового образа жизни и интереса к физической культуре и спорту, для занятий детей-инвалидов адаптивной физкультурой и спортом
создание системы творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
«Крепкая семья — счастливое детство»
оказание консультативной помощи родителям по вопросам социализации детей, формирования основ их физического, нравственного и интеллектуального развития
проведение открытых уроков с участием родителей, направленных на оказание помощи родителям в обучении детей-инвалидов навыкам самообслуживания, общения и контроля
содействие в формировании у родителей трудовых навыков в кабинетах трудовой реабилитации, созданных на базе комплексных центров социального обслуживания населения («Швейное дело», «Парикмахерское дело», «Компьютерная грамотность», «Садоводство».), которые позволили бы семьям выйти на новый уровень самообеспечения, активизировать собственные ресурсы семьи, повысить качество жизни семьи и т. д.
Что сделано:
В рамках проекта во всех реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями были проведены работы по созданию благоприятных условий:
для развития детей-инвалидов
их обучения бытовым и трудовым навыкам
для профессиональной ориентации.
В этих целях в реабилитационных центрах были оборудованы кабинеты социально-бытовой адаптации и социально-средовой ориентации, компьютерные классы, трудовые мастерские, сенсорные комнаты, приобретено диагностическое, компьютерное, швейное оборудование, адаптированные кухонные приборы.
Участники проекта в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями в 2018 году:
— 13 реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями Республики Татарстан
— органы исполнительной власти и местного самоуправления
— общественные организации
— дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, а также их законные представители
— Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан
— Депутаты Государственного Совета Республики Татарстан
— представители ТРО ВПП «Единая Россия», ОМС
— участники проекта, в т. ч. государственные и муниципальные учреждения, общественные организации, спонсоры, благотворители, СМИ.
Инструменты:
разработка планов реализации проекта в каждой организации
заключение соглашений о взаимодействии в рамках реализации проекта
закрепление наставника за каждой организацией, курирующего реализацию проекта
разработка инновационных программ, технологий по направлениям проекта
заседания Попечительских советов
НПА:
Распоряжение Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан № 5-расп от 16.02.2018 — данным документом утверждены участники проекта, основные направления реализации проекта и предварительный график проведения расширенных заседаний попечительских советов.
Проект получил широкое информационное освещение благодаря поддержке:
— объединением женщин-депутатов Государственного Совета Республики Татарстан «Мэрхэмэт–Милосердие»;
— органами исполнительной власти Республики Татарстан;
— органами местного самоуправления Республики Татарстан и др. заинтересованными объединениями
Сайт практики
Результат
Результаты проекта в социальных приютах:
В 17 приютах проведен косметический ремонт, оборудованы комнаты домоводства, трудовые мастерские, гостевые комнаты для встреч воспитанников с родителями, установлены уличные спортивные и игровые площадки.
В рамках направления проекта «Мои способности — мои возможности»:
было налажено взаимодействие реабилитационных центров с 15 учреждениями дополнительного образования, 2 дошкольными образовательными учреждениями, 5 профессиональными колледжами, 11 учреждениями культуры, 9 учреждениями спортивной направленности, 24 общественными формированиями
4 584 ребенка приняли участие в мероприятиях по профессиональной ориентации, в том числе направленных на знакомство с миром профессий, ориентацию на профессиональное самоопределение, выбор профессии, получение профессионального образования и дальнейшее трудоустройство)
Результаты проекта в реабилитационных центрах:
В рамках направления «Социальная инклюзия»:
проведены более 1 350 культурно-спортивных и других массовых мероприятий, в которых дети-инвалиды приняли участие вместе со своими сверстниками участвовали;
в проведении мастер-классов, занятий, культурно-массовых мероприятий с детьми-инвалидами были задействованы 786 волонтеров из 79 волонтерских организаций.
В рамках направления «Крепкая семья — счастливое детство»:
проведены 120 мастер-классов для родителей совместно с детьми;
3 519 родителей получили социально-педагогические, психологические, профориентационные услуги по вопросам социализации детей, основ физического, нравственного и интеллектуального развития;
4 379 родителей проконсультированы по вопросам получения дополнительного образования ребенком, организации досуга, занятий спортом, информированы о возможности участия в чемпионате по профессиональному мастерству WorldSkills и чемпионате по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс».).
Всего мероприятиями проекта были охвачены 5 314 семей, в которых воспитываются дети с инвалидностью или ОВЗ.
Один из получателей социальных услуг ГАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями „Солнечный“ — Фикляев Артур Андреевич, 11.08.2003 г. р., ученик МБОУ „Лицей № 78 „Фарватер“ Приволжского района г. Казани, вошел в состав сборной команды „Абилимпикс“ Республики Татарстан и в ноябре 2018 года стал призером IV Национального чемпионата по профессиональному мастерству по категории „Школьники“, где занял 2 место по компетенции „Ресторанный сервис“.
Доля реабилитационных центров для детей и подростков, в которых обустроены или реконструированы спортивные и детские игровые площадки, обустроены и оборудованы трудовые и лечебные кабинеты, кабинеты социально-бытовой адаптации — 100%
Охват детей-инвалидов профориентационной деятельностью — 100%
Объем привлеченной помощи составила 20,5 млн. рублей.
Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽
Этапы реализации
2 месяца
- Организационно-подготовительный этап:
1. Разработка планов по развитию приютов в рамках реализации проекта с участием негосударственных и благотворительных организаций
2. Заключение соглашений о совместной деятельности приютов с центрами занятости, индивидуальными предпринимателями, предприятиями районов, учреждениями здравоохранения, образования, культуры, правоохранительными органами.
3. Закрепление решением Государственного Совета Республики Татарстан за каждым приютом наставника от объединения женщин-депутатов «Мэрхэмэт-Милосердие».
4. Согласование планов развития приютов: планы утверждаются подписью руководителя учреждения, руководства исполнительных комитетов муниципального района, городского округа и Министерства труда, занятости социальной защиты РТ.
5. Проведение информационной кампании о реализации проекта «Сможем вместе» на базе социальных приютов для детей и подростков
6. Разработка социальными приютами для детей и подростков инновационных социальных программ: по профориентации, социальной адаптации, формированию навыков здорового образа жизни и интереса к спорту, профилактике жестокого обращения, укреплению детско-родительских отношений.
- Основной этап:
1. Реализация проекта по трем приоритетным направлениям:
«Сам сумею, сам смогу» — по профессиональной ориентации несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации;
«Гостевая комната» — по оснащению комнат встреч детей с родителями, проведению мероприятий по нормализации взаимоотношений с родителями, подготовке к возращению ребенка в семью;
«Выбираю спорт» — по формированию спортивно-оздоровительной базы приютов, проведению мероприятий по формированию навыков здорового образа жизни и интереса к спорту.
2. Еженедельное размещение информации о проводимых мероприятиях на сайте приюта.
- Заключительный этап:
Проведение расширенных попечительских советов социальных приютов для детей и подростков с участием депутатов Государственного Совета РТ, руководителей министерств и ведомств, общественных объединений, спонсоров и благотворителей по обсуждению достигнутых результатов в рамках реализации социально-гуманитарного проекта «Сможем вместе».
- Организационный этап:
I. Реабилитационным центром для детей и подростков с ограниченными возможностями составляется план мероприятий по реализации проекта «Сможем вместе», который согласовывается с Исполнительным комитетом муниципального района, городского округа и Министерством труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан.
План включает 3 направления:
1) «Мои способности — мои возможности».
По данному направлению планируются мероприятия по созданию условий для формирования у детей с инвалидностью бытовых навыков, привитию им первичных трудовых навыков, знакомству с миром профессий, организации проф. ориентации, обеспечения доступности информации, куда после окончания школы смогут пойти учиться дети.
В рамках проекта совместно с учреждениями образования, центрами занятости населения, работодателями планируется комплекс профориентационных мероприятий, направленных на ориентацию на профессиональное самоопределение и выбор профессии.
2) «Социальная инклюзия».
В рамках данного направления предусматриваются мероприятия по:
благоустройству территорий реабилитационных центров и модернизация детских спортивно-игровых площадок;
созданию условий для формирования навыков здорового образа жизни и интереса к физической культуре и спорту, для занятий детей-инвалидов адаптивной физкультурой и спортом;
созданию системы творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
организация экскурсионных поездок для детей-инвалидов, знакомства детей с историческими достопримечательностями, расположенными как на территории муниципального образования, внедрение новых технологий, позволяющих виртуально знакомиться с лучшими музеями нашей страны и мира.
3) «Крепкая семья — счастливое детство».
В рамках данного планируются такие мероприятия как:
оказание консультативной помощи родителям по вопросам социализации детей, формирования основ их физического, нравственного и интеллектуального развития;
проведение открытых уроков с участием родителей, направленных на оказание помощи родителям в обучении детей-инвалидов навыкам самообслуживания, общения и контроля;
вовлечение родителей в мероприятия в формате «Папа, мама, я — дружная семья», совместные спортивные, культурные мероприятия;
содействие во взаимодействии волонтерских движений с семьей;
проведение родительских чтений, в том числе по вопросам укрепления семьи и семейных ценностей, всестороннего развития ребенка и его воспитания через институт семьи. Родительские чтения предлагается проводить в таком формате, чтобы родители не только слушали лекции, но имели доступ к изучению тематической литературы, участвовали в обсуждении имеющихся проблемных вопросов и возможных путей их решения;
содействие в формировании у родителей трудовых навыков в кабинетах трудовой реабилитации, созданных на базе комплексных центров социального обслуживания населения («Швейное дело», «Парикмахерское дело», «Компьютерная грамотность», «Садоводство».), которые позволили бы семьям выйти на новый уровень самообеспечения, активизировать собственные ресурсы семьи, повысить качество жизни семьи.
- Основной этап:
Привлечение для реализации плана государственные, муниципальные учреждения, общественные организации, спонсоров и благотворителей.
Взаимодействие с:
Бюро медико-социальной экспертизы: освидетельствование, разработка и контроль за реализацией ИПРА;
Отделением Пенсионного фонда РФ по РТ: выплата пенсий и ЕДВ;
Министерством образования РТ: дошкольное воспитание и обучение, получение общего и проф. образования;
Министерством по делам молодежи РТ: физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт;
Министерством культуры РТ: социокультурная реабилитация;
Фондом социального страхования РФ по РТ;
Уполномоченным по правам ребёнка в РТ;
Уполномоченным по правам человека в РТ;
Министерством здравоохранения РТ: медицинская реабилитация.
Взаимодействие осуществлялось путем:
разработка планов реализации проекта в каждой организации;
заключение соглашений о взаимодействии в рамках реализации проекта;
закрепление наставника за каждой организацией, курирующего реализацию проекта;
разработка инновационных программ, технологий по направлениям проекта;
заседания Попечительских советов.