«В месте с историей живет вдохновение» – создание креативного кластера на старом заводе

Срок внедрения: 4 месяца

Подготовительный этап

от 4 мес.

Команда практики

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:

Потребление и досуг:

• Удовлетворенность проведением досуга вне дома

• Доля населения, проживающего в радиусе 3 км*по дорогам общего пользования от как минимум 1 объекта культурно-досуговой сферы**

• Число посещений культурных мероприятий на 100 тыс. человек населения

Команда

Целевая аудитория

Цель: Восстановление бывшего промышленного объекта и его превращение в общественное творческое пространство.

Создание общественного творческого пространства для коммуникации, организации выставок, продаж и акселерации молодежных стартапов в сфере искусства и декоративно-прикладного творчества.
Повышение интереса к творчеству и узнаваемости имен и брендов местных творческих предпринимателей.
Создание возможностей для раскрытия предпринимательского потенциала людей творческих профессий и монетизации их таланта.
Сокращение оттока творческой молодежи из региона.
Реализация привлекательных событийных мероприятий на территории АртРезиденции для формирования целевого трафика посетителей.
Перейти к эффективной работе бизнес-модели и организации стабильной системы продаж произведений креативных индустрий и продукции молодежных стартапов в сфере искусства и декоративно-прикладного творчества.

Сайт практики

Главный результат:

> 11 творческих фестивалей проводится на территории АртРезиденции ежегодно.
> 5 000 гостей привлекается на территорию кластера во время проведения Арт фестиваля "Демидов-фест".

Дополнительные результаты:

Обеспечено привлечение туристического потока на территорию АртРезиденции.
> 500 тысяч рублей составляет выручка креативного сообщества при проведении фестивалей.
> 80% участников и гостей положительно оценили организованные фестивали.
100-300 человек посещают АртРезиденцию каждые выходные.
На территории кластера уже расположены 6 якорных резидентов, которые отражают колорит и айдентику места.

Похожие практики

Как организовать поток школьников по «Пушкинской карте» в музеи?

Как развивать культурную среду и творческие способности жителей района?

Как организовать дистанционный сбор этнографического материала?

Как привить устойчивый интерес ребенка к книгам и чтению?

Как раскрыть и реализовать таланты детей с ОВЗ через театральную и околотеатральную деятельность?

Как рассказать и сформировать чувства гордости за свою страну?