Выездная интерактивная мультимедийная экспозиция
Вопрос практики - Как повысить доступность исторической памяти региона для жителей отдалённых районов?
Результат - Разработана новая форма культурного досуга для жителей отдалённых районов.
Результат - 3000+ человек посетили выездные выставки из разных районов Приморского края.

Первый регион реализации Приморский край

Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики
Сегмент рынка
  • • Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Потребление и досуг:
• Удовлетворенность проведением досуга вне дома

Целевая аудитория

  • Школьники, проживающие на территории отдалённых муниципальных образований региона.

  • Жители региона, интересующиеся историей.

  • Молодые семьи, проживающие на территории отдалённых муниципальных образований региона.

  • Люди старшего поколения, проживающие на территории отдалённых муниципальных образований региона;

Описание

Цель: Сохранение исторической памяти региона, доступность мультимедийных экспозиций для отдалённых районов.

Задачи:

  • 1. Создать/экспонировать интерактивную мультимедийную экспозицию;

  • 2. Организовать цикл культурно-просветительских мероприятий в районах региона за пределами краевой столицы;

  • 3. Способствовать сохраняю исторической памяти региона, привлечь жителей региона к изучению истории, в том числе из отдалённых районов.

Результат

Главный результат:
  • Разработана новая форма культурного досуга для жителей отдалённых районов.

  • 3000+ человек посетили выездные выставки из разных районов Приморского края.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

12 месяцев

Как стимулировать интерес к историческому прошлому и настоящему края?
Как реализовать новые формы музейной работы?
Как обеспечить сохранение о военно-исторических событиях?
Какая существует альтернатива утилизации списанных книг?
Как снизить уровень правонарушений и сформировать ценностные ориентиры у детей?