"Доброе слово"
Вопрос практики - Как создать условия для духовного, культурно - нравственного и патриотического воспитания?
Номинация практики
Результат - Сформированы необходимые условия для укрепления духовного и физического здоровья воспитанников, гражданского самоопределен
Результат - Сформирована мотивация к изучению, познанию и саморазвитию.

Первый регион реализации Мурманская область

Защита детства
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • воспитанники в возрасте 7-18 лет

Описание

Цель: Создание условий для духовного, культурно - нравственного и патриотического воспитания

Задачи:

  • Адаптация в современном мире

  • Социализация воспитанников в обществе

  • Формирование толерантного отношения к людям

Результат

Главный результат:
  • Сформированы необходимые условия для укрепления духовного и физического здоровья воспитанников, гражданского самоопределен

  • Сформирована мотивация к изучению, познанию и саморазвитию.

Дополнительные результаты:
  • Сформировано «православное сознание», т.е. сознание приоритетного решения нравственных проблем, а также убеждение в том, ч

  • У воспитанников сформирован общий «культурный код» гражданина, живущего в России.

  • на 50% повысился уровень нравственного воспитания

  • на 55% повысился уровень духовного воспитания

  • на 25 % повысился уровень патриотического воспитания

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Церковная воскресная школа при церкви святой блаженной Ксении Петербургской в пгт Кильдинстрой

    очная

  • Церковь святой блаженной Ксении Петербургской в пгт Кильдинстрой

    очная

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Этапы реализации

3 месяца

Дата создания: 01.12.23
Как организовать позитивную социально-востребованную деятельность несовершеннолетних?
Как помочь родителям вырастить интеллектуального ребенка?
Как снизить психоэмоционального напряжения, импульсивности, тревожности, страхов у детей?
Как подготовить воспитанников приюта к самостоятельной жизни?