Инклюзивное образование детей с расстройством аутистического спектра в дошкольном учреждении
Дошкольное образование
Срок внедрения: 4 месяца
Подготовительный этап
от 4 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • дети с РАС, дети с ОВЗ посещающие ДОУ

  • родители / законные представители детей

  • специалисты психолого-педагогического сопровождения

Описание

Цель: включение каждого воспитанника в образовательный процесс и социализация с учетом реальных возможностей

Задачи:

  • – Создание развивающей образовательной среды для развития аутичного ребенка.

  • – Обучение коммуникативным и академическим навыкам.

  • – Снижение ригидности и стереотипности поведения.

  • - Устранение дезадаптивных проявлений поведения.

  • - Оказание психологической поддержки и помощи семье аутичного ребенка.

Сайт практики
http://mdou72.beluo31.ru/

Результат

Главный результат:

  • Формирование устойчивого стереотипа социально-приемлемого поведения

  • 78% включение детей в процесс инклюзии в общеразвивающие группы детского сада

Дополнительные результаты:

  • установления доверительных отношений с ребенком и установление руководящего контроля взрослого.

  • Повышение уровня коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия

  • Понимание сигнального и символического значения при коммуникации

  • 63% снижение дезадаптивного и стереотипного поведения, улучшение навыков коммуникации

  • Формирование навыков следования установленным правилам

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • федеральная программа «Доступная среда»

    финансовая поддержка

  • Благотворительный фонд «Каждый особенный»

    финансовая поддержка

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

4 месяца

Дата создания: 20.12.23
Похожие практики
Как расширить возможности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья?
Как социализировать ребенка раннего возраста с ОВЗ?
Как оказать психолого-педагогическую помощь семьям с детьми?
Как создать оптимальные условия обучения, социализации и адаптации детей с ОВЗ и детей-инвалидов?
Как создать условия для социализации и интеграции обучающихся с интеллектуальными нарушениями?
Как способствовать успешному развитию для детей с ограниченными возможностями здоровья?