Инклюзивное образование детей с расстройством аутистического спектра в дошкольном учреждении
Вопрос практики - Как включать воспитанников в образовательный процесс?
Номинация практики
Результат - Формирование устойчивого стереотипа социально-приемлемого поведения
Результат - 78% включение детей в процесс инклюзии в общеразвивающие группы детского сада

Первый регион реализации Белгородская область

Дошкольное образование
Срок внедрения: 4 месяца
Подготовительный этап
от 4 мес.
Команда практики
Как расширить возможности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья?
Как оказать психолого-педагогическую помощь семьям с детьми?
Как создать оптимальные условия обучения, социализации и адаптации детей с ОВЗ и детей-инвалидов?
Как создать условия для социализации и интеграции обучающихся с интеллектуальными нарушениями?
Как способствовать успешному развитию для детей с ограниченными возможностями здоровья?