Как научить школьников жить без "мусорного ведра"? Кампус ESG практик "Передвижная станция "Экоумница"
Вопрос практики - Как способствовать развитию у детей экологической культуры?
Номинация практики
Результат - Привлечение внимания органов власти Нижегородской области, заинтересованность в тиражировании проекта в другие школы области

Первый регион реализации Нижегородская область

Экопросвещение
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети школьного возраста (учащиеся 1-11 классов), проявляющие интерес к экологическим интерактивным занятиям

  • Родители учащихся школы, которые заинтересованы в экологическом воспитании детей

  • Общественность, которая заинтересована в озеленении придомовой территории

  • Учителя школы, которые заинтересованы в развитии экологической проектной деятельности

Описание

Цель: Создание экологической образовательной среды с демонстрацией технологии ускоренного биокомпостирования

Задачи:

  • Организовать для школьников 1-11 классов регулярные практические мастер-классы по компостированию органики и апсайклингу на учебном оборудовании

  • Создать 3 зеленые уютные ландшафтные зоны отдыха на пришкольной, придомовой территории, территории детского сада

  • Провести школьные ярмарки с реализацией поделок школьной студии апсайклинга и выставки для украшения школьного пространства

  • Провести ежемесячные выездные образовательные интервью, иммерсивные мини-спектакли и мастер-классы по программе кампуса ESG практик, реализующего проект«Эко-умница» на учебном оборудовании на площадках города

  • Организовать частичное компостирование пищевых отходов школьной столовой в тестовом режиме.

Результат

Главный результат:
  • Привлечение внимания органов власти Нижегородской области, заинтересованность в тиражировании проекта в другие школы области

Дополнительные результаты:
  • Вовлечение общественности в компостирование органики на этапе "мусорного ведра" через школьное сообщество

  • Озеленение пришкольной, придомовой и территории детского сада как результат экодеятельности школьников

  • 350 школьников приняли участие в эко уроках и мастер-классах по качественной, первичной сортировке отходов

  • 220 занятий направленных на формирование эко культуры, навыков и привычек по сортировке отходов

  • Развитие школьной экологической проектной деятельности (проект Эко-умница)

  • Результативное участие лидеров проекта Экоумница в конкурсах Международного, Всероссийского уровней

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области в лице министра О.В.Петровой

    Помощь в реализации проекта на территории Школы 800

  • Международная акселерационная площадка лидеров социальных изменений «Территория РИТМ»,

    Помощь в продвижении проекта

  • Департамент социальной и образовательной политики Фонда Сколково

    Обучение членов команды проектной деятельности

  • Центр инноваций социальной сферы Нижегородской области

    Помощь в создании бизнес плана проекта Экоумница

  • Министерство экологии и природных ресурсов Нижегородской области

    Помощь в тиражировании проекта

  • Администрация Нижегородской области в лице замгубернатора А.А. Бетина

    Помощь в продвижении проекта

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 17.02.23
Как привлечь школьников к бережному отношению окружающей среды?
Как прививать экологическую культуру детям?
Как воспитать личности заботящиеся о защите окружающей среды?