Как организовать Школу родственного ухода?
Номинация практики
Результат - >24 обученных человек на территории Березовского района.
Результат - Участник приобретает навыки ухода за подопечным с учетом его индивидуальных особенностей в течении 3 месяцев.

Первый регион реализации Красноярский край

Люди старшего возраста
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Близкие родственники граждан, утративших способность к самообслуживанию

  • Лица, осуществляющие уход на дому за гражданами, утратившими способность к самообслуживанию

Описание

Цель: Обучить близких навыкам ухода за людьми, получившим функциональные нарушения в ходе жизнедеятельности.

Задачи:

  • Обучить родственников и лиц, осуществляющих уход теоретическим и практическим навыкам и приемам ухода;

  • Ознакомить с методами и приемами психологической адаптации, а также поддержания и сохранения психического здоровья лиц осуществляющих уход;

  • Информировать и консультировать лица, осуществляющие уход, по вопросам реабилитации, использованию технических средств реабилитации, о видах и формах социальной помощи;

  • Распространять среди населения информационно-методические материалы.

Результат

Главный результат:
  • >24 обученных человек на территории Березовского района.

  • Участник приобретает навыки ухода за подопечным с учетом его индивидуальных особенностей в течении 3 месяцев.

Дополнительные результаты:
  • Разработаны тематические буклеты.

  • Сумма экономии бюджета составляет примерно 30% при самостоятельном уходе за родственниками.

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • КГБУЗ "Березовская РБ"

    Проведение лекций и консультаций

  • Благотворительный фонд "Созвездие Феникс"

    Проведение лекций, консультаций и тренингов по профессиональному выгоранию

  • КГКУ "РМЦ"

    Проведение онлайн лекций

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

3 месяца

Дата создания: 14.06.23
Как предоставить детям с ОВЗ возможность заниматься хоккеем?
Как повысить качество жизни и эффективность процесса обслуживания получателей социальных услуг?
Как инвалиду с ментальными нарушениями закрепить социально-бытовые, коммуникативные навыки?
Как максимально эффективно организовать помощь семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ?
Какой досуг предложить семьям, воспитывающим детей с ОВЗ?