Обучение подростков 7-11 классов в рамках дополнительной общеразвивающей программы Клуб "Юный медик"
Профориентация
Срок внедрения: 11 месяцев
Подготовительный этап
от 11 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • подростки 7-11 классов города Омска

Описание

Цель: профориентация и обучение медицинским аспектам оказания первой доврачебной помощи подростов 7-11 классов

Задачи:

  • профориентация обучающихся

  • сформировать интерес к профессиям, связанным с медициной

  • вооружить обучающихся знаниями и практическими навыками оказания первой доврачебной помощи в различных опасных для жизни ситуациях

Сайт практики
https://vk.link/muc_prof
Соцсети
https://vk.com/muc_prof

Результат

Главный результат:

  • 6 выпускника КЮМа поступило, и 4 человека готовятся к поступлению в медицинские вузы (21%)

  • выпускниками КЮМа приобретены знания, отработаны навыки по оказанию первой доврачебной медицинской помощи

Дополнительные результаты:

  • 3 выпускника КЮМа поняли (6,3%), что это не их будущая профессия

  • сформирован волонтерский отряд из выпускников КЮМа, участвующий в оказании гуманитарной помощи

  • 5 выпускникам КЮМа (10,4%) применили свои знания и навыки для спасения жизни людей и оказания первой доврачебной помощи

  • 48 человек всего прошли обучение в КЮМ

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • ООО "Школа помощи "Формула Жизни"

    сотрудничество, совместительство

  • АНО ЦЗОЖ "Территория здоровья"

    совместительство

  • Стоматология "Мастерская улибок"

    совместительство

  • "До 16-ти"

    совместительство

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

11 месяцев

Дата создания: 14.06.23
Похожие практики
Как обеспечить профильную подготовку кадров?
Как привить детям навыки безопасного участия в дорожном движении?
Как повысить спрос на сельскохозяйственные специальности среди учащихся школ?
Как организовать патриотическое воспитание детей старшего школьного возраста через кинопроизводство?
Как сформировать у школьников адекватное представление о сути журналистского ремесла?
Как сформировать банк уникальных образовательных и воспитательных практик для детей и родителей