С сентября 2021 г. на базе БУ ВО «ЦКРИ „Семь Ступеней“ начала функционировать тренировочная квартира для инвалидов, имеющих легкие или умеренные нарушения интеллектуального и психического развития вне обострения психической симптоматики имеющих предпосылки к  самостоятельной жизни в возрасте от 18 лет.

Уникальность внедрения практики:

— тренировочная квартира находится в Центре комплексной реабилитации инвалидов «Семь Ступеней»,

— возможность осуществлять реабилитационный процесс комплексно с получением широкого спектра услуг и обучением основам профессии в одном месте.

Это было отмечено во время визита в Центр специалистами Санкт-Петербургской ассоциации общественных объединений родителей детей-инвалидов «ГАООРДИ» и представителями ГАУ «Областной центр реабилитации инвалидов» г. Екатеринбурга.
Для реализации практики разработана и реализуется реабилитационная программа учебного (тренировочного) сопровождаемого проживания «Перспектива» с учётом передового опыта работы в данном направлении коллективов реабилитационных учреждений Псковской, Ярославской, Смоленской и Свердловской областей. Срок реализации программы составляет 2 месяца.

Актуальность практики состоит в организации системного подхода по формированию и развитию бытовых навыков, навыков самообслуживания, профессиональных навыков у людей с ограниченными возможностями здоровья, получателей услуг, посредством социально-бытового ориентирования с использованием технологии «тренировочная квартира».

Организация учебного (тренировочного) сопровождаемого проживания осуществляется в отдельной локации учреждения, тренировочной квартире.

Помещение тренировочной квартиры включает несколько обязательных блоков (локаций):

— блок прихожей;

— гостиничный блок;

— спальный блок (индивидуальная комната);

— кухонно-бытовой блок;

— санитарно-гигиенический блок.

Все помещения ТК оснащены специальными приспособлениями, оборудованием, адаптированной мебелью, бытовыми приборами и специализированным рабочим местом для специалистов.

Механизм реализации практики:

1. Подготовительный этап: отбор проживающих реабилитационно-экспертной комиссией.

2. Основной этап: проживание в квартире.

Получение практических навыков ведения быта и самообслуживания. На всём этапе предусмотрена вводная диагностика, промежуточная, итоговая диагностика, в которую входит блок профессиональной диагностики и ориентации, что позволяет помочь проживающим в выборе освоения профессиональных навыков.

3. Завершающий этап: подведение итогов (тренировочного) проживания: самообслуживания, организации питания, соблюдения режима дня и порядка в квартире, а также умение владеть навыками общения, управлять своими эмоциями, знания о взаимодействии с коммунальными службами и другими учреждениями. Перевод в Ресурсный центр адаптивной занятости молодых инвалидов с ментальными нарушениями, ориентированный на организацию обучения востребованным на рынке труда профессиям.

В реализации практики задействованы 10 человек:

• Заместитель директора (по реабилитации) осуществляет руководство деятельностью по реализации учебного (тренировочного) сопровождаемого проживания клиентов.

• Заведующий отделением занимается координацией деятельности квартиры, решает вопросы, связанные с планированием, составлением индивидуальных обучающих (тренировочных) маршрутов, включением специалистов в реализацию маршрутов.

• Социальный педагог — специалист, осуществляющий непосредственное социально-педагогическое сопровождение проживания в учебной (тренировочной) квартире в соответствии с индивидуальными маршрутами клиентов.

• Психолог осуществляет социально-педагогическое (психологическое) сопровождение клиентов, обеспечивает их успешную адаптацию к условиям проживания, проводит диагностику и оценку индивидуальных достижений клиентов на всех этапах проживания, организует психологические занятия, оказание психологической помощи и поддержки, индивидуальное консультирование.

• Педагог-организатор сопровождает клиентов на учебные экскурсии и поддерживает связь с социальными партнёрами.

• Социальный работник (4 чел.) помогает организовать «внешнюю» сторону жизни проживающих: сопровождает на занятия во время адаптационного процесса (при необходимости); работает с документами, запросами, осуществляет деятельность по формированию социально-бытовых навыков, досуговой деятельности.

• Врач-психиатр осуществляет контроль и коррекцию психического здоровья проживающих.

К реализации практики дополнительно подключаются сотрудники структурных подразделений Центра в соответствии с составленным расписанием.

Реализация практики имеет практическую значимость и существенно расширяет спектр помощи, оказываемой людям с инвалидностью, имеющим легкие или умеренные нарушения интеллектуального и психического развития. Позволяет им почувствовать включённость в коммуникацию.

За 2021–2023 гг. курс сопровождаемого проживания прошли 25 людей с ментальной инвалидностью: 15 женщин и 10 мужчин в возрасте от 21 года до 49 лет.

Согласно сравнительному анализу анкетирования, проведенного в начале и по завершению курса сопровождаемого проживания у людей с ментальной инвалидностью, отмечается повышение степени удовлетворенности качеством получаемых услуг на 100%.

После прохождения курса сопровождаемого проживания в тренировочной квартире у инвалидов расширился круг социального взаимодействия, были выявлены сильные стороны в личностном развитии сопровождаемых с опорой на их индивидуальные возможности. У проживающих появилось желание продолжить занятия, начатые в ходе проживания в тренировочной квартире, уже в самостоятельной жизни. https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1398%2Fall https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1414%2Fall

После окончания курса сопровождаемого проживания наметился этап преемственности с семьями наших клиентов. Общение продолжается, и это свидетельствует о результативности работы в данном направлении. Некоторые из клиентов начали писать стихи. https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1404%2Fall

Так, например, желание готовить пищу стало увлечением для одного из наших сопровождаемых во время пребывания в тренировочной квартире. После окончания процесса реабилитации оно переросло в регулярный обмен опытом по приготовлению различных блюд с публикациями в рубрике «Кулинарная академия» в социальных сетях Одноклассники и ВКонтакте, а также на страничке Центра https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1367%2Fall, https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1369%2Fall https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1396%2Fall 

https://voronezh.zoon.ru/medical/tsentr_kompleksnoj_reabilitatsii_invalidov_sem_stupenej/social/

А проект по выращиванию рассады на окне нашёл своё продолжение в домашних условиях у наших проживающих. https://vk.com/vrn_cri?w=wall-62830368_1392%2Fall

Полученные навыки профессиональной деятельности создали предпосылки для получения профессии у ребят.

В мессенджере WhatsApp наши клиенты присылают фотоотчёты о том, как они ведут домашнее хозяйство самостоятельно, рассказывают о себе, своих достижениях.

Ещё одним из результатов внедрения практики является освоение специалистами новых форм и методов работы с инвалидами. Формирование пакета методических материалов для диссеминации опыта работы по внедрению технологии сопровождаемого проживания.

Поскольку наши сопровождаемые не имеют собственной жилплощади и проживают вместе с родителями (законными представителями), можно предположить, что сформированные в тренировочной квартире навыки помогут им в самостоятельной жизни.