Постановка задачи (5 мин)

1. Постановка цели и задачи в рамках пробы. Составить бюджет проекта на год (период может

быть изменен на усмотрения наставника). Можно использовать задание повышенной сложности:

разработка бюджета проекта и анализ экономической эффективности проекта, для группы не

более 6 человек в возрасте от 8 класса и выше.

2. Демонстрация итогового результата, продукта. Пример разработки отдельных разделов

бизнес-плана (см. Приложение)

Выполнение задания (55 мин)

Наставник разъясняет основные определения, которые важны для выполнения задания,

рекомендуется сделать презентацию.

Напомнить основные параметры, которые используются для выполнения задания.

1. Наставник может использовать привычные определения из имеющихся в наличие

учебников и методических материалов.

1.Определяем основные показатели, по которым выполняются расчеты в проекте (лист 1

Параметры - Приложение 1 Бюджет проекта)

2.Определяем стартовый бюджет или уставный капитал (лист 2 Стартовый бюджет -

Приложение 1 Бюджет проекта)

3.Определяем Фонд оплаты труда

4.На основании этих данных мы определяем основные статьи расходов в проекте.

5.Составляем бюджет проекта .

2. На основании данных формируем доходные статьи бюджета проекта. Формы для выполнения задания,

рекомендую при возможности делать участникам самостоятельно, это позволит понять

взаимосвязи в финансовой модели проекта.

3. Составление бюджета проекта. Индивидуальная работа участников по оформлению

«Бюджета проекта» на выбранный период. Работа может выполняться в командах по 2 человека.

Рекомендации для наставника по организации процесса выполнения задания:

Профессиональная проба поможет разобраться с понятиями «бюджет проекта» и

познакомится с основными параметрами финансовой модели проекта. Применив на практике

расчеты, каждый из участников увидит, взаимодействие и движение средств, которое

осуществляет ежедневно и ежемесячно. Разработка бюджета проекта - это основа для построения

финансовой модели и анализа показателей экономической эффективности и инвестиционной

привлекательности проекта.

При выполнении задания повышенной сложности, участники не только увидят показатели, но

и сами их рассчитают и смогут сделать выводы о жизнеспособности проекта, на основе бюджета

и расчетов.