«Автошкола для детей»: обучение основам безопасного поведения на дороге
Дошкольное образование
Срок внедрения: 9 месяцев
Подготовительный этап
от 9 мес.
Команда практики
статистика дорожно-транспортных происшествий
снизилась на 15%
уровень знаний ПДД у детей
увеличился на 18%

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Образование и развитие:
• Доля респондентов, согласных, что их детям доступно дополнительное образование
• Среднее количество часов, которое ученики тратят в неделю на дополнительное образование

Целевая аудитория

  • Дети от 5 до 7 лет.

Описание

Цель: Снижение детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

  • научить детей дошкольного возраста основам безопасного поведения на проезжей части;

  • развить у детей умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения соблюдения правил дорожного движения;

  • воспитать ответственное отношение к собственному здоровью, личной безопасности и безопасности окружающих.

Результат

Главный результат:

  • на 15% снизилось количество ДТП с участием детей в 2021 году;

  • 925 детей прошли обучение в 2019-2020 гг.;

Дополнительные результаты:

  • 1387 детей начали обучение в 2021 году при запуске нового цикла практики.

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • Депутат Законодательного Собрания Свердловской области

    инвестиции;

  • МВД России "Нижнетагильское"

    проведение открытых мероприятий;

  • Первая некоммерческая Телекомпания "Телекон"

    трансляция практики в СМИ.

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

9 месяцев

Похожие практики
Как повысить ИКТ-компетентность педагогов ДО?
Как вовлекать обучающихся в инженерную (конструкторскую) проектную деятельность?
Как организовать профессиональное самоопределение в условиях равноправного партнерства?
Как повысить информированность детей в выборе профессии?
Как организовать дополнительное образование по инженерным направлениям в дошкольных учреждениях?
Как стимулировать технологическое мышление у дошкольников?