Детский форсайт – программа по вовлечению школьников в проектирование будущего своих городов
Первый регион реализации Костромская область
Описание
Задачи:
Цель: создание условий для вовлечения школьников в развитие своих городов.
Задачи:
организация разработки школьниками образа будущего своих городов и социальных и экологических проектов, направленных на развитие города;
содействие в реализации социальных проектов школьников в городах;
содействие вовлечению жителей городов в социальные проекты школьников;
обучение педагогов школ и учреждений дополнительного образования технологии Детского форсайта;
встраивание социального проектирования во внеурочную деятельность школ и учреждений дополнительного образования на постоянной основе.
Реализация практики содействует достижению национальных целей развития до 2030 года, установленных Указом Президента Российской Федерации от 21.07.2020:
возможности для самореализации и развития талантов (практика создает условия для профориентации школьников через запуск и реализацию собственных проектов. Реализация лидерских проектов формирует у школьников активную гражданскую позицию и создает возможности для самореализации);
комфортная и безопасная среда для жизни (практика вовлекает молодежь в реализацию проектов по благоустройству населенных пунктов — дворовых территорий, скверов, подъездов, парковых аллей, детских площадок).
Программа «Детский форсайт» — это комплекс мероприятий (в онлайн или оффлайн формате), направленный на вовлечение школьников в реализацию собственных социально-значимых проектов, связанных с улучшением городов их проживания.
Целевая аудитория проекта:
Школьники старших классов (8 — 11 классы);
Педагоги общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования;
Руководители системы образования и директора образовательных организаций.
Ключевым элементом «Детского форсайта» является практическая реализация школьными проектными командами разработанных ими социальных проектов. Идеологической основой «Детского форсайта» является возможность фактической реализации проектов не столько с помощью финансовых ресурсов, сколько с помощью человеческого капитала и имеющихся материальных ресурсом — помещений, оборудования и т. д. Все ресурсы школьники могут самостоятельно найти посредством командной работы в едином сообществе.
Реализация проекта осуществляется экспертами программы «Детский форсайт» совместно с куратором программы в регионе.
Внедрение практики командой проекта
Для запуска проекта на территории необходимо:
Создать в регионе систему управления программой;
Определить куратора программы в городе (операционное управление программой: организация общегородских мероприятий, мониторинг работы координаторов в школах, мониторинг школьных проектов). Как правило, руководителем программы является сотрудник управления образования города;
Выбрать пилотные школы для запуска программы;
Сформировать команды детей от школ (4-5 человек). Участие для школьников является добровольным. Команды формируются администрацией школы на основе всех заявок на участие;
Сформировать списки кураторов проектных команд школьников. Как правило, куратором является педагог от школы, в которой обучается проектная команда;
Начать запуск программы и организацию основных мероприятий экспертами программы совместно с куратором от города (операционное управление).
Основными мероприятиями программы «Детский форсайт» являются:
— форсайт-сессии по формированию видения будущего города и разработке социальных проектов (2х-дневные семинары — тренинги) — проводятся на запуске годового цикла программы в согласованное с региональным куратором программы время экспертами «Детского форсайта»;
— реализация социальных и экологических проектов школьными проектными командами при сопровождении экспертов программы и педагогов — кураторов проектных команд;
— презентация школьных проектов местному сообществу с целью привлечения партнеров и волонтеров — Биржи социальных проектов; презентации проводятся спустя 1-2 месяца после запуска годового цикла программы;
— презентация результатов проектов в рамках общегородских мероприятий — ярмарок социальных проектов «Город своими руками»; презентации результатов проводятся по итогам реализации годового цикла программы.
Дополнительно для обеспечения качества социальных проектов школьников в рамках программы экспертами «Детского форсайта» проводится обучение педагогов технологии «Детского форсайта» общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования:
— обучающий тренинг-семинар для педагогов (1 день — перед форсайт-сессией);
— экспертное сопровождение на протяжении всего периода реализации (в удаленном формате);
— экспертное обсуждение результатов годового цикла программы в городе (1 день, одновременно с проведением Фестиваля «Город своими руками»).
Для педагогов мероприятия являются обязательным, без их проведения запуск программы на территории невозможен.
Сайт практики
Результат
За время реализации проекта (период реализации — 2012–2020 гг.) к программе «Детский форсайт» присоединились более 3,5 тыс. школьников из 300 школ 13 регионов России.
Участники программы реализовали более 400 социально-значимых проектов в городах.
Так, в 2020 году были выделены самые яркие детские проекты, реализованные в городах Свердловской и Кемеровской областях:
«Парк культуры жив» — проект по благоустройству городского парка культуры г. Нижний Тагил;
«Стань супергероем» — эколого-просветительский проект, связанный с созданием и установкой табличек на главной улице г. Качканар, мотивирующих местных жителей к выбросу мусора строго в предназначенных местах;
«Мосты Тагила» — проект, в рамках которого подростки создали новый туристский маршрут, связанный с историей мостов г. Нижнего Тагила;
«Успели, куда захотели» — в рамках проекта подростки создали расписание городского транспорта на остановках г. Междуреченска и другие проекты.
В городах проведения «Детского форсайта»:
увеличился уровень событийности — более 20% проектов имеют культурно-массовую направленность;
увеличилась доля молодых людей (школьников), активно участвующих в проектах городского развития — более 50% участников программы ранее не принимали участия в городских проектах.
Ожидаемые результаты программы в городе проведения:
Для города:
новые яркие события и социальные сервисы, созданные в рамках проектов детей;
вовлечение жителей в проекты по развитию городской среды.
Для школьников:
опыт самостоятельной проектной деятельности;
приобретение навыков, необходимых для успеха на рынке труда (публичных выступлений, переговоров и пр.);
наращивание собственного капитала: появление новых знакомств как среди сверстников, так и среди взрослых (предприниматели, администрация, молодежный совет и пр.).
Для управления образования и образовательных организаций:
выполнение федеральных государственных образовательных стандартов — приобретение школьниками предусмотренных навыков;
создание дополнительных условий для ранней профориентации молодежи: проекты по развитию городов как стажировочные площадки для школьников;
повышение квалификации педагогов и руководителей в сфере проектного менеджмента в образовании.
Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽
Этапы реализации
9 месяцев
- Запуск Детского форсайта — проведение установочных семинаров в городах, набор участников программы.
- Проведение обучающих семинаров для педагогов по технологии Детского форсайта и форсайт-сессий для школьников по формированию образа будущего городов и проектных идей. Разработка социальных проектов школьников.
- Проведение предзащит (на уровне управлений образования) и Бирж социальных проектов — общегородских мероприятий по презентации проектов местному сообществу с целью привлечения партнеров, волонтеров, ресурсов.
- Реализация школьных проектов при консультационном сопровождении экспертов программы:
В рамках данного этапа также проводятся мастер-классы от лидеров социальных изменений, тренинги по личной эффективности и навыкам продвижения проектов.
- Презентация результатов проектов местному сообществу — Фестиваль «Город своими руками».