«Модельный центр "ТехноLab" технической и естественнонаучной направленности в образовательной экосистеме Нефтеюганского района»
Первый регион реализации Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Описание
Задачи:
Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию образовательной деятельности учреждения
Конституция Российской Федерации
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Федеральный закон о дополнительном образовании
К О Н Ц Е П Ц И Я развития дополнительного образования детей
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
«Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» от 17.11.2008 г. № 1662-р
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы от 15 апреля 2014 г. N 295
Приоритетный национальный проект «Образование»
Национальный стандарт РФ «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» от 01.07.2008 г. ГОСТ Р 52653–2006
Предложения по актуальным вопросам социально-экономической стратегии России до 2020 года «Развитие сферы образования и социализации в среднесрочной перспективе» и пр.
Федеральный проект «Успех каждого ребёнка» нац проекта «Образование»
Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Развитие образования» Подпрограмма Подпрограмма II «Общее образование. Дополнительное образование детей»
Региональный проект «Успех каждого ребенка» (Ханты-Мансийский автономный округ — Югра)
Выполняя одну из задач государства, наше учреждение (НРМАУ дополнительного образования «Центр компьютерных технологий») пытается практически решать проблемы, связанные с развитием интереса дошкольников и школьников к техническому творчеству, развитием научно-технического потенциала детей, с воспитанием будущих инженеров.
Сначала мы решали эту задачу только в рамках своего учреждения, потом поняли, что мы должны объединить педагогов дополнительного образования нашего района, родителей, партнёров и стать площадкой для сотрудничества и технического развития детей в соответствии с уровнем современного развития техники.
Это стало новой и общественно значимой практикой в образовательной экосистеме Нефтеюганского района.
Нестандартность нашей практики — в совместном планировании и организации деятельности педагогов дополнительного образования, родителей, партнёров по развитию технического потенциала детей как равноправных партнеров в достижении целей обучения, воспитания и развития.
Оригинальность нашего проекта в том, что он представляет расширенную вариативность содержания дополнительного образования детей и возможность личностного выбора деятельности, определяющей образовательную траекторию учащегося, включает в себя следующие группы программ:
· техническое конструирование и моделирование (техническое моделирование, робототехника, лего-конструирование);
· мультимедиа и IT-технологии (фототехнологии, информационные технологии, программирование и WEB- дизайн и др.);
· техническое творчество (проектная, конструкторская, исследовательская деятельность)
Поставив цель и задачи проекта, наша рабочая группа разработала содержание, механизм реализации, продумала и прописала этапы (организационный, практический, рефлексивный, диссеминация инновационного опыта) и ожидаемые результаты. Мы создали для этого условия (ресурсное обеспечение проекта: кадровое (куда вошли разработчики проекта, партнёры, консультанты, соисполнители, педагоги ДО, методисты, главный инженер, программисты, гл. специалист по защите информации — специалисты не только нашего Центра, но и ОУ Нефтеюганского района, финансовое (мы продумали источники и объёмы финансирования — из местного бюджета и внебюджетные источники, материально-техническое (учли имеющееся оборудование и сделали заказы на необходимое, психолого-педагогическое (попросили помощи психолога для сопровождения обучающихся: создания условий, способствующих успешной адаптации и их личностному росту), информационно-методическое (сформирована информационная среда: мониторинг хода и результатов проекта, дистанционного взаимодействия всех участников проекта: педагогов, обучающихся, родителей (законных представителей), партнёров, разработчиков; учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями ДО детей, учреждениями культуры, спорта; организационно-содержательные (создали локальные акты, внутриучрежденческие и муниципальные Положения и приказы, в том числе о проведении массовых мероприятий, учебно-тренировочных сборов, мастер-классов, турниров и конкурсов технической направленности), продумали основные риски проекта и пути их минимизации.
Механизм реализации проекта состоит в следующем:
· повышение уровня квалификации педагогов через прохождение курсов (очных, онлайн, дистанционных, вебинаров), самообразование, систему наставничества;
· научно-методическое сопровождение образовательного процесса: разработали и внедряем общеразвивающие программы по развитию технического творчества: «Юный изобретатель», «Проектная деятельность», «Техническое моделирование», «Робототехника», «3D-моделирование и прототипирование», «Компьютерная графика», «Основы системного администрирования», «Авиаторы», «Программируй, играя» и т. д., используем компьютерные программы для решения учебных и практических задач;
· обеспечение деятельности Центра по развитию технического творчества на основе социального и педагогического партнерства с администрацией пгт. Пойковский, «Центром развития творчества детей и юношества», детско-юношеской спортивной школой «Нептун», со всеми ОУ и ДОУ, родителями (законными представителями) воспитанников, на основе договоров-соглашений с «Московским Научно-методическим центром „Школа нового поколения“, Нефтеюганским и Ханты-Мансийским „Технопарком высоких технологий“, „Томским физико-техническим лицеем“ и др.
· организация дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ и детей-инвалидов с использованием ресурсов локальной сети;
· совместное проведение мероприятий по развитию технического потенциала детей Нефтеюганского района, формирования у них представления об инженерно-технической деятельности: «Технический квест», «It-фестиваль», «Конкурс технического конструирования „Лего в мешке“, Лего-турнир для ДОУ, конкурсы „Юный изобретатель“, „Нано-технологии“, „Изобретаем лайфхаки“, игровые проекты „Мы в профессию играем“ (инженерно-промышленной тематики), „Технический форум „Политехническое образование для всех“, „Икарёнок“, научно-исследовательская конференция „Шаг в будущее“;
· организация интеллектуального досуга и отдыха детей в каникулярный период по программам: «Лего в лето», «Конструируем, играя»;
· повышение уровня социальной успешности воспитанников через участие в дистанционных муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах по профессиональной ориентации инженерно-технических специальностей: выставках поделок из Лего, олимпиадах; в очных соревнованиях по образовательной робототехнике различного уровня: г. г. Сургуте, Югорске, Тюмени, Москве, Минске;
· организация и проведение муниципальных соревнований по образовательной робототехнике в пгт Пойковском: «Роботех», «Робофутбол», «Profest», «Танковый биатлон», «Роборалли», «Робофинист».
· 2 года подряд организация и проведение региональных соревнований по образовательной робототехнике «Робототехника-Пойковский»;
· организация и проведение муниципальных соревнований по DRONRACING (квадрокоптеров), в том числе с использованием шлемов VR;
·, а с этого года организация и проведение муниципальных соревнований по образовательной робототехнике среди тренеров;
· распространение опыта инновационной деятельности перед педагогическим сообществом на муниципальном уровне с приглашением СМИ (семинары, августовская конференция, технический форум, педагогические чтения, мастер-классы и т. д.), размещение информации на интернет-сайтах: itckt.ru, ммц-нр.рф, cctec.ru, социальных сетях: вконтаке, одноклассники, инстаграмм; YouTube;
· осуществление финансирования мероприятий, связанных с реализацией проекта: приобретение расходных материалов, необходимых для ведения образовательного процесса на базовой площадке, организация поездок воспитанников на соревнования различных уровней.
Сайт практики
Результат
Достижения НРМАУ ДО «Центр компьютерных технологий»:
участие в региональном конкурсе «Лучшее образовательное учреждение ХМАО», 2019 г.;
участие в августовском совещании педагогических работников ХМАО-Югры 2019 года «Образовательная экосистема Югры: курс на индивидуализацию, персонализацию и персонификацию образовательной деятельности» в г. Ханты-Мансийске в виде инфографики «Модельный центр как базовая инновационная площадка технической направленности в системе дополнительного образования Нефтеюганского района» в конгрессно-выставочном центре «Югра-Экспо»;
1 место в региональном конкурсе лучших практик дополнительного образования «Педагогический потенциал Югры» в номинации «Практики управленческой деятельности в дополнительном образовании», 2019 г.
Результативность практики:
Объёмные показатели за 4 года:
· число вовлечённых участников — обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам технической направленности в Нефтеюганском районе и на базе ЦКТ — 1200;
· число вовлечённых участников — педагогов ДО технической направленности в Нефтеюганском районе и на базе ЦКТ (в том числе педагогов детских садов, ведущих кружки по Лего-конструированию) — 40;
· число партнёров — 15;
число мероприятий — более 40
— число вовлечённых участников в различных мероприятиях технической направленности Нефтеюганского района и ХМАО-Югры — более 2000.
Развитие интереса дошкольников и школьников к техническому творчеству мы формируем через участие в мероприятиях различного уровня.
2016-17 г.
Соревнования по образовательной робототехнике «РобоТех» в ЦКТ
4 вида состязаний: «Чертежник», «Шорт-Трек», «Сортировщик», «РобоРалли»
12 команд из 4 образовательных учреждений нашего района: Пойковской школы № 2, Пойковской школы № 4, Сингапайской школы, Центра компьютерных технологий.
Муниципальный «Лего-турнир» для ДОУ «Фабрика деда Мороза»
9 команд ДОУ Нефтеюганского района
3. «РобоФест-Югра» в г. Югорске: приняли участие более 30 организаций, 84 команды из разных городов ХМАО-Югры
III место в номинации «Hello, Robot! „Чертежник“
IV место в номинации «Траектория — квест»
V место в номинации «Шорт- Трек»
«РобоФест» в городе Сургуте
участие в категории «Hello, Robot!» в состязаниях: «Чертёжник», «Шорт-Трек», «Сортировщик»
IX Всероссийский робототехнический фестиваль «РобоФест-2017» в г. Москве
2 команды (HRAs-05иHRAs-06) участвовали в номинации «Hello, Robot! Arduino»
Участвовало более 60 команд, вошли в 20
6. 1 июня — Междунарородный День защиты детей — показательные выступления по «РобоРалли», «Шорт-Трек», DRONRACING — шоу квадрокоптеров.
2017-18г.
1. CounterStrike 1.6., в ЦКТ
6 команд по 5 человек 6-9 классов
2. РобоФутбол в пгт. Пойковский
в рамках III технического образовательного форума «Политехническое образование для всех» первый в Нефтеюганском районе Чемпионат роботов по футболу
9 команд из 5 образовательных учреждений
3. «Роботех» в ЦКТ
3 вида состязаний: «Сумо», «Шорт-Трек», «Танковый биатлон»
31 команда из 7 образовательных учреждений нашего района
4. «Соревнования по образовательной робототехнике»
4 вида состязаний: «РобоРалли», «Сумо», «Чертежник», «Шорт-Трек»
36 команд из 8 образовательных учреждений района от 8 до 14 лет
5. Муниципальный турнир технического конструирования «Моя семья» для ДОУ
В турнире приняли участие 11 команд
6. III региональный чемпионатJuniorSkills ХМАО-Югры в г. Сургут
приняли участие в компетенции «Сетевое и системное администрирование»
7. Региональный отборочный этап Всероссийского робототехнического фестиваля «РобоФест» «Робототехника-Пойковский-2018»
22 команды из 5 муниципальных образований Югры: г. Сургута, Сургутского района, г. Когалыма, г. Нижневартовска и Нефтеюганского района
Соревнования в направлениях:
«Junior FLL» (в возрасте от 6 до 8 лет):
2 д/с из Пойковского получили квоты на Икарёнок
«Hello, Robot! Lego» — «Чертежник» (3-4 класс):
2 и 3 места — у Нефтеюганского района
«Перевозчик» (5-6 класс):
2 и 3 места — у Нефтеюганского района
«Hello, Robot! Open» — «Шорт-Трек» (3-5 класс):
1 и 2 места — у Нефтеюганского района
«Робокарусель» (7-9 класс): — НРМАУ ДО «Центр компьютерных технологий», пгт. Пойковский
7. Х Всероссийский технологический фестиваль PROFEST-2018 в Москве
участвовали наши 2 команды в направлении «Hello, Robot! Open! Перевозчик» и «Hello, Robot Open! Шорт-трек» (сборка и программирование робота на базе Arduino)
2018-19г.
Counter Strike global offensive
10 команд по 5 человек 6-11 классов
DRONRACING — поселковые соревнования
15 команд в возрасте от 9 до 15 лет
Турнир технического конструирования среди ДОУ
«Сохраняя традиции Великой России. Народные торжища мастеровых» — 11 команд
«РобоРалли» (младшая группа — 8-11 лет)
«Танковый биатлон» (старшая группа — 12-17 лет)
31 команда из 7 образовательных учреждений нашего района
«РобоТех»
2 направления — «Hello, Robot! Lego» и «Робокарусель»
15 команд (2-9 класс) из 5 образовательных учреждений нашего района
«Робофутбол»
10 команд из 4 образовательных учреждений общего и дополнительного образования Нефтеюганского района в возрасте от 9 до 15 лет
Муниципальный «РобоФинист»
Виды состязаний: «Ралли по коридору», «Следование по узкой линии» и «Эстафета»
11 команд из 3 образовательных учреждений нашего района
8. Региональный этап Международного фестиваля робототехники «РобоФинист» в г. Тюмени
Фестиваль собрал увлеченных ребят не только из Тюменской области, но и из других регионов: ХМАО, ЯНАО, Свердловской области, г. Санкт-Петербурга.
2 место в категории «Эстафета» без возрастных ограничений
Региональный отборочный этап «Profest -2019» «Робототехника-Пойковский»
34 команды из 7 муниципальных образований Югры: г. Югорска, г. Лянтора, г. Когалыма, г. Сургута, Сургутского района, г. Нефтеюганска и Нефтеюганского района.
«Junior FLL»:
5 д/с Нефтеюганского района и команда ЦКТ показали себя в разных номинациях.
Hello, Robot! LEGO: «Башня» (младшая группа)
1 и 3 место — команда из пгт. Пойковский;
РобоКарусель (7-9 класс)
Команда Нефтеюганского района получила квоту
VII открытый международный роботурнир в Минске
Роботурнир собрал 1200 юных инженеров из Беларуси, России, Казахстана и стран Прибалтики
10 видов соревнований по 23 направлениям
номинация «Гонки по линии. Стандарт. Lego зачёт» 6 место из 55 команд
Приобретение бесценного опыта участия в соревнованиях обшероссийского масштаба, находка новых идей и мотивации для своего дальнейшего развития в области робототехники
Фестиваль волонтёров Серебряного возраста
Товарищеский матч по Робофутболу между командой обучающихся Центра компьютерных технологий и командой людей «Серебряного возраста».
Соревновательная трасса по робототехнике «Танковый биатлон». Школьники пытаются привлечь людей «Серебряного возраста» пока ещё не к сборке роботов, а к управлению роботами по преодолению разных препятствий.
Показательные выступления по DRONRACING. Обучающиеся студии «Авиаторы» демонстрируют своё умение в управлении квадрокоптерами — беспилотными летательными аппаратами разных моделей и размеров. Они дают возможность людям «Серебряного возраста» приобщиться к новому слову в технике — пилотированию дронов.
2019–2020 гг
1. Counter Strike global offensive
18 команд 6-11 классов
2. DRONRACING — поселковые соревнования
12 команд в возрасте от 9 до 15 лет
3. Турнир технического конструирования среди ДОУ
«Места боевой славы»
11 команд
4. «РобоРалли» (младшая группа — 8-11 лет)
«Танковый биатлон» (старшая группа — 12-17 лет)
18 команда из 6 образовательных учреждений нашего района — всего 28 участников: из Пойковской школы № 1, Пойковской школы № 2, Пойковской школы № 4, Сингапайской школы, Салымской СОШ № 1 и Центра компьютерных технологий.
5. «РобоТех»
2 направления — «Hello, Robot! Lego» и «Робокарусель»
10 команд (2-9 класс) из 4 образовательных учреждений нашего района — всего 17 участник из Пойковской СОШ № 2, Куть-Яхской школы, Салымской СОШ № 1, Центра компьютерных технологий.
6. Региональный отборочный этап «Profest -2020» «Робототехника-Пойковский»
24 команды из 4 муниципальных образований Югры: г. Югорска, г. Когалыма, г. Сургута и Нефтеюганского района.
«Junior FLL»:
Номинация «Содержательность идеи и техническое воплощение» — НРМ ДОБУ «ЦРР — д/с „Теремок“, пгт. Пойковский;
Номинация «Самое сложное проектное решение» — НРМ ДОБУ «ЦРР-д/с „Родничок“, пгт. Пойковский;
Номинация «За достижение цели в конструировании» — НРМДОБУ «ЦРР-д/с „Улыбка“, п. Салым;
Номинация «За лучшую защиту проекта» — НРМБДУ «д/с Жемчужинка», пгт. Пойковский.
Hello, Robot! LEGO: «Робофишки» (младшая группа)
1 место — «RoboSmart», НРМОБУ «ПСОШ № 2», пгт. Пойковский;
2 место — «Технарики», НРМОБУ «ПСОШ № 2», пгт. Пойковский;
3 место — «Чикебамбони», НРМАУ ДО «Центр компьютерных технологий».
Hello, Robot! LEGO: «Путешественник» (старшая группа)
1 место — «Паучок», НРМАУ ДО «Центр компьютерных технологий»;
2 место — «Капелла», НРМОБУ «ПСОШ № 2», пгт. Пойковский;
3 место — «ТехноЛеди», НРМОБУ «ПСОШ № 2», пгт. Пойковский.
Hello, Robot! OPEN: «РобоКурьер» (младшая группа)
3 место — «Прогресс», МБОУ Сургутский естественно-научный лицей.
РобоКарусель (7-9 класс)
3 место — «РоботВалёк», ЦИР «CyberKid», г. Когалым.
7. Районная квест-игра онлайн «Нефтеюганскому району посвящается», к 40-летию Нефтеюганского района.
Всего приняло участие 50 человек со всего Нефтеюганского района.
8. Турнир по «MINECRAFT»
Приняли участие 3 команды из гп. Пойковский
9. Районный дистанционный конкурс фотографий «Мир вокруг нас». Приняло участие 25 человек из 3 поселений Нефтеюганского района: сп. Сентябрьский, Лемпино и гп. Пойковский.
10. Районные учебно-тренировочные сборы для тренеров по робототехнике (очный формат и онлайн трансляция).
6 тренеров из 6 образовательных учреждений Нефтеюганского района.
11. Окружной конкурс «Молодой изобретатель»,
Принимают участие воспитанники ЦКТ Бырканов Денис и Насырова Дарья, представляя улучшенную спецтехнику для МЧС.
12. Открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка Роста» сп. Сентябрьский и сп. Салым.
Демонстрация мастер-класса, который проводил педагог ДО Фаткулин Ф.А. (с привлечением обучающихся сп. Сентябрьский)
13. Всероссийский технологический фестиваль «Robofest-2020» в онлайн формате.
Номинация «Hello, Robot! LEGO» Робопутешественник (старшая группа).
Участники Бырканов Денис и Насырова Дарья (НРМАУ ДО «ЦКТ»)
Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽
Этапы реализации
4 месяца
- Организационный:
Формирование команды проекта, утверждение состава рабочей группы, распределение обязанностей.
Изучение ресурсов муниципалитета в области технического творчества и определение партнёров по реализации проекта. Определение ресурсов, необходимых для реализации проекта
Заключение соглашений о взаимодействии на период реализации проекта с партнёрами: с автономной некоммерческой организацией «Научно-методический центр „Школа нового поколения“, г. Москва, автономным учреждением ХМАО–Югры „Технопарк высоких технологий“, г. Ханты-Мансийск, областным государственным бюджетным общеобразовательным учреждением „Томский физико-технический лицей“, дошкольным учреждением „Центр развития ребенка — детский сад „Родничок“, гп Пойковский, с ОУ района: Каркатеевской СОШ, Куть-Яхской СОШ, Чеускинской СОШ, Сентябрьской СОШ, Лемпинской СОШ.
Доведение информации о реализации проекта до сведения обучающихся и их родителей: проведение рекламной компании среди обучающихся и их родителей: выпуск листовок, размещение информации на официальных сайтах учреждений, в сети Интернет, в социальных сетях.
Набор воспитанников в объединения по заявлениям родителей (законных представителей).
Осуществление закупок инновационного оборудования, необходимого для реализации проекта
Организационно-методическое обеспечение реализации проекта: разработка дополнительных общеразвивающих программ технической направленности
Разработка и утверждение плана реализации проекта на учебный год
Разработка и утверждение плана работы психолога на время реализации проекта.
Освещение мероприятий, проводимых в рамках реализации проекта: создание вкладки на официальном сайте учреждения, посвящённой инновационному проекту
Анализ итогов организационного этапа проекта, отчёт работы группы. Определение степени успешности и полноты реализации мероприятий организационного этапа проекта, переход к практическому этапу реализации проекта
- Практический:
Обеспечение образовательного процесса, формирование у обучающихся компетенций в области технического творчества: деятельность объединений дополнительного образования технической направленности
Обмен опытом с образовательными организациями в области развития дополнительного образований технической направленности: проведение в рамках реализации проекта: круглых столов, мастер-классов муниципального уровня
Формирование у обучающихся компетенций в проектно-исследовательской деятельности по тематике проекта: проектно-исследовательская деятельность обучающихся в области технического творчества, представление результатов данной деятельности на научно-практической конференции «Шаг в будущее»
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях в области технического творчества: выставках, олимпиадах, форумах: личные и командные достижения обучающихся в конкурсных мероприятиях в области технического творчества: «Технический форум „Политехническое образование для всех“, „It-форум“, „Икарёнок“
Участие обучающихся в муниципальных соревнованиях по образовательной робототехнике в пгт Пойковский: «Роботех», «Робофутбол», «Profest», «Танковый биатлон», «Роборалли», «Робофинист» и др.
Участие обучающихся в региональных и федеральных соревнованиях по образовательной робототехнике: «Profest», «Робофинист»
Участие обучающихся в культурно-массовых муниципальных мероприятиях по профессиональной ориентации инженерно-технических специальностей: «Технический квест», «It-фестиваль», «Конкурс технического конструирования „Лего в мешке“, конкурсы „Юный изобретатель“, „Нано-технологии“, „Изобретаем лайфхаки“, игровые проекты „Мы в профессию играем“ (инженерно-промышленной тематики), самостоятельное творчество детей на тему „Космос“ (постройка ракеты из разных конструкторов и организация выставки детских работ)
Участие обучающихся в интеллектуальном досуге и отдыхе в каникулярный период: обеспечение образовательного процесса по программам: «Лего в лето», «Конструирование и моделирование»
Участие обучающихся в муниципальных соревнованиях по DRONRACING (квадрокоптеров)
Обмен опытом по подготовке обучающихся к соревнованиям по робототехнике между тренерами: участие тренеров в муниципальных соревнованиях по образовательной робототехнике
Подведение итогов реализации проекта на заседании рабочей группы проекта с участием партнёров. Анализ итогов реализации проекта
- Рефлексивный:
1. Обобщение наработанного материала
2. Анализ критериев и показателей оценки результативности и эффективности проекта. Сопоставление достигнутых результатов с заданными критериями и показателями
3. Изучение степени удовлетворённости участников проекта его результатами. Проведение опросов, анкетирования, круглых столов
4. Определение степени удовлетворённости участников проекта (руководителей, педагогов, обучающихся, родителей, социальных и педагогических партнёров) его результатами
5. Рассмотрение отчёта рабочей группы об итогах реализации проекта на заседании педагогического совета, управляющего совета.
6. Оценка деятельности учреждения и партнёров по реализации проекта педагогическим коллективом, обучающимися. Формирование траектории дальнейшего развития проекта.
7. Ознакомление общественности с результатами реализации инновационного проекта: представление отчёта о результатах инновационного проекта на официальных сайтах: itckt.ru, ммц-нр.рф, cctec.ru, социальные сети вконтакте, одноклассники, инстаграмм
- Диссеминация опыта:
1. Ознакомление педагогической общественности с итогами реализации инновационного проекта: освещение результатов реализации проекта на заседаниях объединений педагогических работников, социальных партнёров, различных муниципальных мероприятиях в сфере образования
2. Диссеминация полученного опыта членам педагогического сообщества: проведение обучающих мероприятий муниципального уровня (семинаров, мастер-классов) для специалистов системы общего и дополнительного образования