Организация и проведение онлайн консультирования родителей детей раннего возраста в детском саду

Дошкольное образование
Срок внедрения: 10 месяцев
Подготовительный этап
от 10 мес.
Команда практики
Описание

Целевая аудитория

  • Педагоги ДОУ (заведующие, заместители заведующего по УВР, старшие воспитатели, воспитатели, учителя-логопеды,

  • педагоги-психологи, инструкторы по физической культуре и музыкальные руководители);

  • Родители детей раннего возраста.

Описание

Цель: Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей)

Задачи:

  • Систематическое консультирование родителей детей 1-2 и 2-3 лет по актуальным для каждого возраста вопросам.

  • Создание общности, социального партнерства педагогов и родителей в воспитании и образовании детей

  • Разработка полного пакета методических материалов для консультирования в форме ЦОР

  • Интерактивность взаимодействия через вовлечение родителей в обмен своим опытом во время консультации.

  • Знакомство родителей с элементами образовательного процесса в ДОO, вовлечение их в этот процесс.

Система онлайн консультирования родителей детей раннего возраста — это практика по организации и проведению в режиме онлайн системы консультаций для родителей детей раннего возраста, которые проводят педагоги ДОУ: воспитатели, учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре и музыкальный руководитель. Обеспечивается психолого-педагогическое консультирование родителей по широкому комплексу вопросов развития и воспитания ребенка в возрасте 1-2 и 2-3 лет.

Практика реализуется в ГБДОУ № 55 Колпинского района Санкт-Петербурга с 2019 года в режиме оффлайн, а с 2020 года в режиме онлайн.

Механизм работы

 Практика реализуется как командная работа педагогов ДОУ. Заведующий ДОУ, обеспечивая качество дошкольного образования и реализуя ФГОС ДО, ставит задачу осуществления психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в актуальных вопросах развития и образования детей раннего возраста посредством системы консультирования родителей воспитателями и специалистами ДОУ. Консультирование может осуществляться оффлайн или онлайн. Однако, в настоящее время большинство родителей предпочитают консультироваться онлайн для экономии времени и снижения эпидемических рисков.

За одну неделю до консультации в группе детского сада и в родительской группе социальных сетей вывешивается приглашение родителям на консультацию, накануне консультации в родительскую группу и на электронную почту присылается ссылка на консультацию на платформе Яндекс Телемост.

За две недели до консультации воспитатель или специалист ДОУ (учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре или музыкальный руководитель) при методической поддержке и контроле заместителя заведующего по УВР (старшего воспитателя) готовят консультирование с помощью материалов цифрового образовательного ресурса (ЦОР) «Система онлайн консультирования родителей детей раннего возраста в детском саду». Этот ЦОР является результатом и обобщением опыта консультативной деятельности педагогов нашего ДОУ с 2019 года. А сейчас он — помощник, инструмент, средство организации в детском саду  системы консультативной психолого-педагогической поддержки семьи, поскольку включает все необходимые методические материалы для проведения системы онлайн консультаций воспитателями и специалистами ДОУ.

ЦОР представлен в разделе «Материалы».

Его 4 части помогают подготовить 10 консультаций для родителей детей 1-2 и 2-3 лет и успешно провести их.

Цифровой образовательный ресурс для педагогов ДОУ «Система онлайн консультирования родителей детей раннего возраста»

 

1.   Научно-методические основы консультирования родителей (законных представителей) детей раннего возраста

1.1  Цели и задачи консультирования родителей (законных представителей) детей раннего возраста.

1.2  Структура (составляющие) любой консультации.

1.3 Как подготовить консультацию родителей (законных представителей) детей раннего возраста с помощью ЦОР (методические рекомендации воспитателям и специалистам).

 

2.   Консультативные материалы для обеспечения адаптации детей в ДОУ

2.1. Как подготовить ребенка раннего возраста к адаптации в ДОУ в весенне-летний период? Памятка для родителей по адаптации № 1 (на весенне-летний период)

2.2. Если завтра в детский сад. Памятка для родителей № 2 по адаптации (накануне и во время первых  посещений детского сада)

2.3. Эмоции родителей — важный фактор адаптации детей раннего возраста к ДОУ. Беседа с родителями зам. зав. по УВР (старшего воспитателя) или педагога-психолога.

 

3.   Консультации воспитателей и специалистов для родителей детей 1– 2 лет

3.1. Как правильно формировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей раннего возраста? Консультация воспитателя.

3.2. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста — важнейшая задача для родителей. Консультация воспитателя

3.3. Что важно знать родителям о развитии движений у детей раннего     возраста? Консультация инструктора по физической культуре

 

3.4. Как развивать речь и фонематический слух детей в раннем возрасте? Консультация учителя-логопеда.

 

4. Консультации воспитателей и специалистов для родителей детей 2 — 3 лет

4.1. Кризис 3 лет: что важно знать родителям? Консультация педагога-психолога

4.2. Музыкальная деятельность в раннем возрасте: зачем и как?  Консультация музыкального руководителя

4.3. О пользе артикуляционной и дыхательной гимнастики для детей раннего возраста. Консультация учителя-логопеда

4.4. Что и как читать детям 2-3 лет? Консультация педагога- психолога

4.5. Что дает рисование и лепка ребенку раннего возраста? Консультация воспитателя

 

Для каждой консультации в ЦОР представлен необходимый комплект методических материалов: приглашение родителям, полный конспект консультации и презентация. Они содержатся в разделе «Материалы» под соответствующими номерами.

Результат

Главный результат:

  • 84% родителей отмечают пользу знаний, полученных на консультациях.

  • 202 родителя получили 10 консультаций по проблемам развития детей за 4 уч.года.

Дополнительные результаты:

  • 10 консультаций разработаны для родителей детей 1-2 и 2-3 лет.

  • 62% родителей активно участвуют в онлайн консультациях.

  • Создание общности, социального партнерства педагогов и родителей

  • Разработан полный пакет методических материалов для 10 консультаций в форме ЦОР

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Этапы реализации

— 10 месяцев, если одновременно внедряется консультирование родителей детей 1-2 и 2-3 лет.

— 22 месяца, если в первый учебный год внедряется консультирование родителей детей 1-2 лет, а во второй — родителей детей 2-3 лет

 

Этап 1. Подготовительный.

1. Анализ ресурсных возможностей ДОО (кадровых, методических, материально-технических) для реализации проекта.

  1. Утверждение творческой группы для реализации проекта (заместитель заведующего по УВР как ведущий системы консультаций, IT специалист как администратор, педагоги ДОО как докладчики консультаций).

  2. Проведение ориентирующего, вводного семинара и семинара по работе на платформе Яндекс Телемост.

  3. Утверждение плана консультаций с учетом предложенного в ЦОР и определение докладчиков (ведущих) для каждой консультации.

  4. Самостоятельное освоение каждым воспитателем и специалистом методических материалов по теме своей консультации и раздела ЦОР «Научно-методические основы консультирования родителей (законных представителей) детей раннего возраста».

 

Этап 2. Практический.

  1. Подготовка и репетиция каждой консультации под контролем и с консультативной поддержкой заместителя заведующего по УВР, а также администратора для проверки освоения работы на платформе Яндекс Телемост.

  2. Вывешивание приглашения родителям на встречу, отправление ссылки  на консультацию.

  3. Проведение консультаций.

 

Этап 3. Заключительный.

1. Анализ результатов внедрения проекта.

  1. Проведение бесед и анкетирования родителей об их отношении к консультациям.

  2. Проведение бесед и анкетирования педагогов об их отношении к консультациям.

  3. Внесение корректив и дополнений.

  4. Обобщение и представление  опыта на семинарах и конференциях.

Этапы реализации

10 месяцев

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

1 вариант — внедрение системы консультирования  онлайн

1.   Заместитель заведующего по УВР знакомится с материалами ЦОР «Система онлайн консультирования родителей детей раннего возраста в детском саду» (представлены в разделе «Материалы») и проводит один семинар для воспитателей и специалистов для их общей ориентации в предстоящей работе.

2.   Специалист по IT (возможно, есть в детском саду или ИМЦ) проводит консультацию для педагогов по работе на платформе Яндекс Телемост.

3.    Следует определить администратора, т. е. человека, который будет осуществлять техническую поддержку ваших консультаций, т. е. принимать участников, следить за чатом, отвечать на технические запросы участников в случае их затруднений. Это может быть сотрудник ДОУ, который хорошо освоил платформу Яндекс Телемост.

4.   Следует определить ведущего системы консультаций. В нашем случае это был один человек на все консультации — заместитель заведующего по УВР. Его обязанности — представлять докладчиков, побуждать родителей к выступлениям и вопросам, в случае необходимости дополнять докладчика, проводить связи между прошлыми, будущими и текущей консультацией. Ведущий — связующее звено системы консультаций, он поддерживает единство системы, благоприятный эмоциональный фон, открытость.

5.   Затем каждый специалист знакомится и осваивает методические материалы по теме своей консультации и раздел ЦОР «Научно-методические основы консультирования родителей (законных представителей) детей раннего возраста» для того, чтобы правильно подготовить консультацию.

6.   В соответствующее время (согласно плану) воспитатель или специалист готовит свою консультацию, репетирует ее, а заместитель заведующего по УВР консультирует, помогает и проверяет (с учетом методических рекомендаций).

7.   За неделю до консультации приглашение родителям вывешивается в группе детского сада и в родительской группе социальной сети, воспитатели комментируют родителям важность и полезность их участия в консультации онлайн на платформе Яндекс Телемост. Молодые родители умеют и легко работают на этой платформе, но, возможно, целесообразно написать инструкцию или провести консультацию о пользовании платформой.

8.   Накануне консультации родители получают ссылку на консультацию на платформе Телемост.

9.   Проводится консультация.

 

2 вариант — внедрение системы консультирования оффлайн

Методические материалы ЦОР, представленные в разделе «Материалы» легко могут быть использованы для организации и проведения оффлайн консультаций.

 

3 вариант — внедрение в работе Консультативного Центра для родителей детей, не посещающих детские сады.


Помощь при внедрении.

Все необходимые методические материалы имеются в разделе «Материалы». Каждый специалист может использовать их без изменений или внести свою коррекцию.

При необходимости мы готовы онлайн ответить на вопросы или провести онлайн консультацию.

Похожие практики

Как формировать предпринимательские, социальные и коммуникативные компетенции?

Как обеспечить непрерывный мониторинг удовлетворенности граждан школьным образованием?

Как оценить свои профессиональные навыки и трудоустроится в ведущие компании?

Как сформировать предпрофессиональные умения у школьников?

Как развивать детей ясельного возраста с учетом современных запросов семьи?

Какие направления технологического образования доступны для школьников?