Проект индивидуального наставничества "Другая жизнь" - система помощи детям "группы риска", нуждающимся в поддержке взрослых, путем формирования пар "ребенок-наставник" на протяжении года, направленная на снижение бродяжничества, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.

Цель проекта - показать детям, что помимо бродяжничества, совершения правонарушений и преступлений, есть другая сторона жизни, которая может быть яркой, интересной познавательной, социализирующей. Каждому участнику проекта индивидуального наставничества "Другая жизнь" выдается брендовая продукция: футболки, кепки, жилетки, значка с символикой проекта.

Для каждого участника проекта оргкомитетом разработана личная книжка участника проекта индивидуального наставничества "Другая жизнь" в которой, ведется учет всех мероприятий, которые посещают дети, а также проставляются баллы, по результатам которых дети "группы риска", получившие наибольшее количество баллов, посетившие наибольшее количество уроков в образовательных учреждениях, повысивших свою успеваемость в образовательных учреждениях, не совершившие ни одного правонарушения, по решению оргкомитета допускаются на различные экскурсии в г.Благовещенск и экскурсии по достопримечательностям Бурейского муниципального округа, а в конце каждого года отправляются в "Новогоднее путешествие" по тропе Гостевой усадьбы "Куруктачи".

Для ребят продумывается различная программа на каждый год. Такая насыщенная годовая программа мотивирует детей "работать" над собой в течении всего года.

С целью сознательного родительства на протяжении всего проекта ведется работа и с родителями (законными представителями) несовершеннолетних.

Оргкомитет, органы системы профилактики правонарушений несовершеннолетними, наставники тесно взаимодействуют с родителями (законными представителями) и привлекают их в работу проекта, индивидуального наставничества "Другая жизнь", а именно к участию в совместных акциях, мероприятиях, планируется так же привлечение родителей и к занятиям в "Школе наставничества".

МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ

Целевые группы проекта индивидуального наставничества "Другая жизнь" формируются посредством предоставления информации от органов системы профилактики правонарушений: Комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) и защиты прав округа.

Механизм отбора наставников включает в себя:

Информирование населения о наборе наставников в проект индивидуального наставничества "Другая жизнь".
Кандидаты приглашаются на собеседование с оргкомитетом, на собеседовании учитываются такие критерии как:
- Опыт работы с детьми;
- Наличие высшего образования;
- Должность (приветствуется руководящий состав);
- Умение мотивировать других и способность выстраивать отношения с окружающими.
Проводится анкетирование кандидата.
После прохождения собеседования наставники проходят обучение в "Школе наставничества".
После обучения наставники выбирают себе подопечных путем анкетирования и игр на образование пар.

Что делает наставник взаимодействуя с КДН ?

посещать несовершеннолетнего по месту жительства, учебы или работы в целях, соответствующих воспитательным и образовательным задачам, и в интересах подопечного несовершеннолетнего;
обращаться в органы и учреждения системы профилактики правонарушений несовершеннолетних необходимую информацию о несовершеннолетнем и его родителях (законных представителях), связанную с исполнением обязанностей наставника;
обращаться в органы и учреждения системы профилактики правонарушений несовершеннолетних за консультациями и необходимой помощью, и содействием по вопросам касающихся подопечного несовершеннолетнего;

Как наставник может помочь подопечному ?

содействовать в организации внеурочной занятости и обеспечения досуга несовершеннолетнего, в т.ч. совместно;
принимать меры по защите прав и законных интересов несовершеннолетнего;
содействовать социальной адаптации несовершеннолетнего, создавать условия для отказа от вредных привычек, от противоправных действий, от нарушений несовершеннолетним прав граждан, его окружающих (при проявлении намерений для их совершения);
способствовать формированию несовершеннолетнего законопослушного сознания, правовой культуры, навыков общения и поведения;
оказывать содействие в формировании у несовершеннолетнего морально-нравственных ценностей и патриотизма, чувства ответственности перед обществом и государством.

Наставник несовершеннолетнего обязан быть положительным примером для несовершеннолетнего. Для наставников в рамках проекта организована работа "Школы наставничества", где они проходят различные тренинги, консультации специалистов по работе с детьми "группы риска" и их семьями, получают ответы на интересующие их вопросы. Школа наставничества организована на базе ГБУ АО "Новобурейский КЦСОН "Надежда".

Дополнительные возможности

Помимо работы с наставниками, с детьми также взаимодействуют органы системы профилактики правонарушений КДН и ЗП и отдел по физической культуре, спорту и молодежной политике администрации Бурейского муниципального округа.

Так в результате совместной работы дети "группы риска" участвуют в ежегодной акции по посадке деревьев "Сады памяти", в патриотических акциях "Бессмертный полк", "Георгиевская ленточка" и другие.

В экскурсиях по взаимодействию с животными дети учатся быть гуманными к обществу и братьям нашим меньшим, учатся доброте.

Также дети посещают и профориентационные мероприятия в таких организациях как:

Музей Центра противопожарной пропаганды г. Благовещенска,
Анатомический музей АГМА г. Благовещенска,
ГКУ Амурской области ЦЗН п. Новобурейский,
МО МВД России "Бурейский",
АО ГБУЗ "Бурейская больница" и многие другие.

С целью профилактики вредных привычек и наркотических зависимостей дети "группы риска" выезжали на экскурсии по ЭКО тропе на кордон "Симичи" Бурейского округа, по тропе Гостевой усадьбы "Куруктачи" и другие.

Таким образом дети "группы риска" на протяжении всего года заняты полезными делами, тем самым у них меньше времени для бездельничества, которое ведет к девиантному поведению.

Практика реализуется на территории Бурейского муниципального округа с 2019 года. В летний период участники проекта принимают участие в летней профильной смене "Круг спасения".

Проект индивидуального наставничества "Другая жизнь"

Обсуждение практики