Проект по оказанию услуг детям-инвалидам на дому «Семейный помощник»

Вопрос практики - Как оказать помощь семьям в воспитании и уходе за детьми-инвалидами?
В рамках проекта была оказана помощь 100 семьям, из которых ни одна семья не отказалась от ребенка.

Первый регион реализации Республика Адыгея

Люди с инвалидностью
Срок внедрения: 18 месяцев
Подготовительный этап
от 18 мес.
В рамках проекта была оказана помощь 100 семьям, из которых ни одна семья не отказалась от ребенка.

Описание

Задачи:

Основные: 

  • Организация кратковременного присмотра и ухода за детьми-инвалидами для предоставления их родителям возможности восстановить силы, решить семейно-бытовые вопросы;

  • Улучшение детско-родительских отношений и эмоциональной атмосферы в семье с целью снижения количества отказов от детей-инвалидов.

Дополнительные:

  • Разработка коррекционно-развивающих программ на игровой основе для взаимодействия с детьми-инвалидами;

  • Создание волонтерской базы для осуществления кратковременного присмотра и ухода за детьми-инвалидами в домашних условиях с целью снижения нагрузки на родителей;

  • Создание центров социальной помощи, оснащенных современным специализированным оборудованием для поддержки родителей и детей-инвалидов;

  • Организация группы поддержки родителей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации с целью снижения уровня психологической тревожности родителей. 

Проект «Семейный помощник» — это комплекс мер, направленных на облегчение жизни семей с детьми-инвалидами. Проект разработан и реализован в пилотной версии на территории Красногвардейского района Республики Адыгея на базе территориального центра социальной помощи семье и детям «Доверие». Специалисты Центра дважды в неделю присматривают за детьми с ОВЗ в возрасте от 3 до 18 лет и проводят занятия по социально-бытовой и социально-средовой адаптации с использованием развивающих игр и пособий. Для занятий с детьми на дому привлекаются волонтеры, прошедшие программу специальной подготовки. 


Целевая аудитория проекта:

  • Дети-инвалиды в возрасте от 3 до 18 лет;

  • Родители или иные законные представители, воспитывающие детей-инвалидов.

Основная цель проекта — укрепление ресурсного потенциала семьи.

Ресурсный потенциал семьи определяется следующими показателями:

  • Психическим и эмоциональным состоянием членов семьи;

  • Уровнем социализации семьи и ее социальной интегрированности;

  • Работоспособностью всех членов семьи;

  • Уровнем стресса всех членов семьи;

  • Наличием точек напряжения и проблем в межличностных отношениях между членами семьи;

  • Физическим и моральным здоровьем всех членов семьи.

Меры поддержки семей с детьми-инвалидами, реализуемые в рамках практики:

  • Услуги по кратковременному присмотру и уходу за детьми-инвалидами: за каждым ребенком закрепляется личный волонтер, который занимается с ребенком 1 раз в неделю в течение 4 часов, заменяя в это время родителей;

  • Услуги по обучению родителей и волонтеров игровым методикам и развивающим упражнениям, включая игры с водой, игры с инвентарем, пальчиковые игры, дыхательную гимнастику;

  • Коррекционно-развивающая программа «Сможем вместе»: занятия по развитию социально-бытовой ориентации и социально-средовой адаптации для детей-инвалидов;

  • Программа «Мы рядом»: обучение родителей способам и методам реабилитации детей-инвалидов на дому, общению и игровому взаимодействию с ними (3 раза в месяц по 2 часа);

  • Семейный клуб «Родительская академия»: беседы, мастер-классы, занятия и тренинги по вопросам развития и воспитания детей-инвалидов; встречи со специалистами (медики и психологи), религиозными представителями и духовными наставниками, направленные на укрепление психологической устойчивости родителей, а также увеличение уровня социальной интеграции семей с детьми-инвалидами.

Все услуги предоставляются на бесплатной основе.  

Подробное описание методик и перечня мер поддержки можно посмотреть в разделе «Материалы» данной практики.


Как проходит отбор и обучение волонтеров?

  • Волонтером может стать любой желающий гражданин, достигший возраста 18 лет и прошедший обучение по взаимодействию с детьми-инвалидами на базе ГБУ РА «Центр „Доверие“;

  • Волонтеры обязаны пройти медицинский осмотр;

  • В рамках проекта специалисты ГБУ РА «Центр „Доверие“ проходят обучение современным методам взаимодействия с детьми-инвалидами в Санкт-Петербургском университете, а затем самостоятельно проводят обучение волонтеров, оказывающих услуги по кратковременному присмотру и уходу за детьми-инвалидами;

  • После прохождения обучения на базе ГБУ РА «Центр „Доверие“ волонтёры проходят испытательный срок в сопровождении опытных кураторов: первые выезды на дом к ребёнку-инвалиду осуществляются волонтерами совместно со специалистом Центра до тех пор, пока специалист не убедится в компетентности волонтёра в работе с ребёнком-инвалидом.

Что нужно сделать родителям для получения помощи?

  • Обратиться в один из комплексных центров социальной помощи населению по месту прописки в любом районе Республики Адыгея;

  • Предоставить документы, подтверждающие личность родителя и ребенка, справку об инвалидности ребенка;

  • Подписать соглашение на участие детей в данной программе (форму соглашения можно получить в центре социальной помощи);

  • Заполнить анкету для диагностики потребностей ребёнка (форму анкеты можно получить в центре социальной помощи).

Успешный опыт реализации был передан для внедрения в комплексные центры социального обслуживания населения по всей территории Республике Адыгея. Проект курируется государственным бюджетным учреждением Республики Адыгея «Красногвардейский территориальный центр социальной помощи семье и детям „Доверие“ (ГБУ РА „Центр „Доверие“). На базе данного учреждения был также создан волонтёрский центр „Доверие“.


Проект стал обладателем гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Результат

Центры социальной помощи, ориентированные на работу с семьями с детьми-инвалидами, были созданы в каждом городе республики благодаря поддержке со стороны Министерства труда и социального развития Республики Адыгея.

  • За время реализации проекта из 85 семей, получавших услуги на базе Центра, и 15 семей, получавших услуги на дому, ни одна семья не отказалась от ребенка;

  • 25 родителей прошли обучение способам ухода и игровым методам взаимодействия с ребенком-инвалидом;

  • Согласно результатам психологических диагностик по итогам проведенных занятий в клубе «Родительская академия», наблюдается положительная динамика по снижению уровня тревожности и эмоциональной напряжённости родителей.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Этапы реализации

18 месяцев

  1. Организационный этап:

    Создание и деятельность рабочей группы по управлению практикой.

    Формирование целевой группы практики.

    Разработка и утверждение нормативных, методических, организационных документов, обеспечивающих работу практики.

  2. Подготовительный этап:

    Обучение волонтеров способам и методам ухода, игровым методам взаимодействия с детьми-инвалидами.

    Приобретение игрового инвентаря и развивающих пособий.

    Приобретение специальной одежды для волонтеров.

    Подбор волонтера семье целевой группы практики.

  3. Основной:

    Оказание услуг по кратковременному присмотру и уходу за детьми-инвалидами в домашних условиях.

  4. Аналитический:

    Мониторинг волонтерской деятельности в рамках реализации практики.

    Анализ мероприятий практики.

  5. Заключительный этап:

    Формирование отчетности, анализ целевых показателей.