Проект повышения уровня финансовой грамотности учеников 1-11 классов «Финансовая грамотность – вклад в надежное будущее»

Дополнительное образование детей
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики
За время реализации проекта с 2017 по 2019 гг количество учеников вовлеченных в реализацию программ финансовой грамотности составило 60 623
Описание

Описание

Задачи:

  • Повышение финансовой грамотности учеников 1-11 классов
  • Внедрение новых технологий и методов обучения учащихся основам финансовой грамотности

Проект предполагает создание муниципальной сети образовательных учреждений, внедряющих в образовательную деятельность программы, курсы, модули, обеспечивающие формирование финансовой грамотности у учащихся на всех уровнях общего образования.

 

Целевая аудитория:

  • учащиеся 1–11 классов — как будущие пользователи финансовых услуг
  • педагоги общеобразовательных учреждений — как носители знаний о финансовой грамотности

       

Основные направления реализации проекта:

1.      Развитие сети образовательных учреждений, реализующих программы финансовой грамотности.

2.      Введение в образовательную деятельность программ, курсов, модулей, обеспечивающих формирование финансовой грамотности у обучающихся.

3.      Организация информационно-методического сопровождения педагогов в области повышения финансовой грамотности.

4.      Формирование у обучающихся компетенций по вопросам финансовой грамотности

 

Основные участники проекта:

  • Общеобразовательные учреждения:
    • «Школа-партнер» — реализуют самостоятельные подпроекты, с привлечением партнеров, организаций и предприятий финансового рынка,  а также ведут систему мониторинга и оценки результата
    • «Школа-участница„­ — школы, которые заключили договор с Ресурсным центром, что позволяет их ученикам и педагогам посещать коуч-сессии,  курсы финансовой грамотности, профильные элективные курсы по различным прикладным экономическим дисциплинам
  • Ресурсный центр — образовательное пространство включающее в себя информационные, кадровые и материально-технические ресурсы участников
    • Проводит образовательные события для учеников и педагогов: коуч-сессии, курсы финансовой грамотности, профильные элективные курсы по различным прикладным экономическим дисциплинам, разработанным профессорско-преподавательским составом БУ ВО „Сургутский государственный университет“
  • Муниципальное автономное учреждение „Информационно-методический центр“ — разработчик  приоритетного муниципального проекта „Финансовая грамотность — вклад в надежное будущее“, осуществляет координацию и информационно-методическое
  • ООО „Мобильное электронное образование“ — организатор образовательного онлайн-курса по финансовой грамотности, цикла бесплатных вебинаров для обучающихся по вопросам формирования финансовых компетенций
  • АНО „Центр Развития Молодёжи“ — проводит дистанционный конкурс-исследование „Рубикон: Обществознание — раунд „Финансовая грамотность“ среди учащихся, направленный на проверку эффективности курсов и качества полученных знаний по итогам обучения

 

Основными направлениями деятельности Ресурсного центра являются:

  • повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования финансовой грамотности обучающихся
  • повышение финансовой грамотности обучающихся посредством организации сетевых форм обучения
  • профессиональная ориентация обучающихся
  • развитие социального партнерства  между сферой образования и сферой экономики
  • деятельность консалтинг-пункта по оказанию учащимися социально-экономического класса Ресурсного центра консультативной помощи населению города по вопросам регистрации на сайте «Госуслуги», записи  в организации здравоохранения, оформления субсидии и пр.

Результат

За время реализации проекта с 2017 по 2019 гг:

  • количество вовлеченных в реализацию программ финансовой грамотности в рамках урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования составило 60 623 ученика
  • 1 285 педагогов приняло участие в 27 обучающих мероприятий, в числе которых курсы повышения квалификации, семинары-практикумы, конференции, мастер-классы, вебинары и пр.
  • в Ресурсном центре обучилось 2 837 учащихся из 393 «школ-участниц»
  • количество выпускников социально-экономического класса Ресурсного центра, продолживших обучение в образовательных учреждениях высшего образования по социально-экономическому направлению, возросло на 10% (2017 г. — 61%, 2018 г.– 64%, 2019 г. — 71%)

 

В 2019 году в действующие учебные планы 100% общеобразовательных учреждений  включены курсы и модули по финансовой грамотности, как отдельные, либо интегрированные в учебные предметы:

·        математика

·        окружающий мир

·        обществознание

·        технология.

Также модули по финансовой грамотности включены в программы внеурочной деятельности, курсы по выбору и дополнительные общеразвивающие программы.

 

По результатам дистанционного конкурса-исследования «Рубикон: Обществознание — раунд „Финансовая грамотность“ в 2019 г. определен уровень сформированности метапредметных результатов по следующим аспектам:

·        «Деньги и операции с ними» — 69%;

·        «Планирование и управление финансами» — 73%;

·        «Финансовые риски и вознаграждения» — 62%.

В исследовании приняли участие 1844 обучающихся 9–11 классов общеобразовательных организаций города.

Полученные результаты свидетельствуют о достаточно высоком уровне сформированности финансовых компетенций учащихся.

 

 

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Этапы реализации

3 месяца

  1. Определение образовательных учреждений, входящих в муниципальную сеть образовательных учреждений, реализующих приоритетный проект.
  2. Подготовка необходимых ресурсов для реализации проекта:
    • подготовка материально-технических ресурсов
    • изучение и систематизация информационно-методических, дидактических материалов по вопросам формирования финансовой грамотности обучающихся
    • организация обучающих мероприятий для педагогов по вопросам  формирования финансовой грамотности обучающихся
  3. Разработка подпроектов, реализуемых в рамках приоритетного проекта «Финансовая грамотность — вклад в надежное будущее».
  4. Информирование участников образовательного процесса о реализации приоритетного проекта «Финансовая грамотность — вклад в надежное будущее».
  5. Заключение соглашений о сотрудничестве с образовательными организациями города, организациями и предприятиями финансового рынка.
  6. Разработка и реализация плана мероприятий («дорожной карты») приоритетного муниципального проекта «Финансовая грамотность — вклад в надежное будущее».
  7. Апробация существующих УМК по финансовой грамотности для выявления их педагогической эффективности.
Похожие практики

Как формировать предпринимательские, социальные и коммуникативные компетенции?

Как обеспечить непрерывный мониторинг удовлетворенности граждан школьным образованием?

Как оценить свои профессиональные навыки и трудоустроится в ведущие компании?

Как сформировать предпрофессиональные умения у школьников?

Как развивать детей ясельного возраста с учетом современных запросов семьи?

Какие направления технологического образования доступны для школьников?