Проект «Школьный бюджет»
Первый регион реализации Оренбургская область
Описание
Задачи:
· Совершенствование развития инициативного бюджетирования на муниципальном уровне, вовлечение школьников в принятие решений о выборе приоритетных направлений расходования части бюджетных средств, а также последующий контроль за реализацией этих решений;
· Обучение школьников планово-сметным навыкам, ознакомление с контрактной системой закупок;
· Формирование школьной среды, способствующей проектно-исследовательской деятельности;
· Укрепление материально-технической базы школ;
· Расширение возможности участия в конкурсах и проектах разного уровня и направленности для школьников.
Проект «Школьный бюджет» реализован на территории муниципального образования город Медногорск в 2020 году при участии учащихся 10–11 классов 5 образовательных учреждений системы общего образования в общем количестве 2 875 человек. Под проектом «Школьный бюджет» понимается комплекс мероприятий, направленных на выявление и поддержку инициатив учащихся по реализации общественно значимых проектов по развитию образовательной и творческой среды школ. Проекты, реализуемые в рамках настоящего конкурса, должны быть направлены на улучшение инфраструктуры школы для более комфортного и современного обучения.
Цели проекта:
• Создание и развитие в школах механизмов и традиций выявления, обсуждения и совместного решения задач, затрагивающих интересы школьников;
• Повышение бюджетной грамотности и гражданской активности молодого поколения, ознакомление с основами местного самоуправления;
• Повышение прозрачности и открытости бюджета и бюджетного процесса.
Организатор: Финансовый отдел администрации г. Медногорска.
Участники проекта:
• Школьный совет — выборный орган ученического самоуправления, состоящий из пяти человек;
• Курирующие проект преподаватели;
• Старшеклассники;
• Представители отдела образования администрации города.
Механика реализации:
· Организаторы утверждают муниципальные НПА, регламентирующие порядок организации и проведения мероприятий в рамках проекта «Школьный бюджет»;
· Организаторы и представители отдела образования проводят инструктаж для курирующих проект преподавателей;
· Преподаватели проводят классные собрания, на которых информируют учащихся 10-11 классов о возможности принять участие в проекте, и формируют Школьный совет;
· Старшеклассники готовят несколько проектных предложений;
· Далее на общешкольном собрании осуществляется выбор одного наиболее приоритетного проекта от школы. Школьный совет оформляет выбранное проектное предложение для дальнейшего участия в отборе между школами;
· Организаторы и представители отдела образования организуют презентацию проектов и голосование. В голосовании принимают участие только представители Школьного совета. По итогам голосования формируется рейтинг проектных предложений и определяется проект-победитель;
· Отдел образования подготавливает техническую документацию для реализации утвержденного проекта-победителя.
Критерии оценивания проектов:
Проектное предложение от школы должно содержать следующую информацию:
· Наименование проекта;
· Цель;
· Решаемая задача;
· Решаемая проблема;
· Ожидаемые результаты реализации проекта;
· Описание проекта;
· Общая стоимость реализации.
К проектному предложению прилагаются:
· Протоколы проведения школьных собраний;
· Лист регистрации старшеклассников, принявших участие в школьном голосовании;
· Протокол школьного голосования;
· Видеозапись презентаций проектов старшеклассниками и последующего школьного голосования;
· Фотографии объекта школьной инфраструктуры в текущем состоянии;
· Видеоматериалы, репортажи, эскизы помещений, модели оборудования, сметные расчеты, информационные слайды проектных предложений.
Для участия в конкурсе были выдвинуты 5 проектов от каждой участвующей школы:
1. «Школьная видеостудия „Кадетвидео“ (структура единого информационного пространства школы) — МБОУ „Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Медногорска“;
2. «Актовый зал — центр общественной жизни школы» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска»;
3. «Современная школьная библиотека» — МБОУ «Гимназия г. Медногорска»;
4. «STEM-образование — образование будущего» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Медногорска»;
5. «Компьютерный класс» — МБОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г. Медногорска».
По итогам конкурса профинансировано 2 проекта, полностью основанных на инициативе школьников:
· Проект-победитель «STEM-образование — образование будущего» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Медногорска»;
· Проект, занявший второе место: «Актовый зал — центр общественной жизни школы» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска».
Сайт практики
Результат
В 2020 году по итогам конкурса было реализовано 2 проекта:
1. «STEM-образование — образование будущего» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Медногорска»;
2. «Актовый зал — центр общественной жизни школы» — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска».
Количество школьников, вовлеченных в решение вопросов местного значения, касающихся развития общественной инфраструктуры составило 2875 человек. Профинансировано два проекта, полностью основанных на инициативе школьников. Ученики стали победителями в пяти всероссийских научно-исследовательских конференциях в течение полугода после реализации своего проекта.
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Этапы реализации
8 месяцев
- I этап:
На первом этапе проводится подготовительная работа Школьного совета, начало информационной кампании. Представители Администрации и Отдела образования проводят инструктаж Школьных кураторов перед проведением классных собраний. Школьные кураторы проводят подготовительную работу со Школьным советом.
Школьный совет и Школьные кураторы проводят классные собрания, на которых информируют учащихся 9–11 классов о возможности принять участие в Проекте.
- II этап:
На втором этапе проводится выдвижение и обсуждение предварительных проектных идей/предложений на собраниях учащихся 9–11 классов. На данном этапе Школьными кураторами проводится предварительная экспертиза проектных идей на соответствие условиям Проекта.
На общешкольном собрании старшеклассников проводится представление проектных идей/предложений и голосование.
От каждой школы может быть выдвинуто только одно проектное предложение.
- III этап:
На третьем этапе инициаторы предложений совместно со Школьным советом проводят оформление выбранного проектного предложения для дальнейшего участия в отборе между школами.
Представители Администрации и Отдела образования, совместно со Школьным советом проводят предварительный технический анализ проектных предложений.
Целью технического анализа является определение соответствия заявленного проектного предложения полномочиям органов местного самоуправления по решению вопросов местного значения.
По результатам проведенного технического анализа формируется заключение о реализуемости по каждому из рассматриваемых проектных предложений. Проектные предложения, получившие отрицательное заключение, к голосованию между школами не допускаются.
В случае выявления обстоятельств, препятствующих реализации проектного предложения, Администрация через Отдел образования уведомляет об указанных обстоятельствах школу.
После получения школой уведомления с указанием обстоятельств, препятствующих реализации проектного предложения, Школьный совет вправе направить в Администрацию другое проектное предложение, отвечающее условиям Проекта.
Старшеклассники имеют право уточнить проектные предложения, в том числе по рекомендациям Отдела образования, не позднее начала этапа голосования между школами.
- IV этап:
На четвертом этапе проводится представление и защита проектных предложений и голосование по выбору победителя.
Детальное описание проектных предложений, допущенных к голосованию, с соответствующими иллюстративными материалами размещается на информационных стендах в общедоступных местах школ, принимающих участие в Проекте.
Отдел образования заблаговременно информирует участников голосования о месте и времени проведения голосования, а также о правилах учета голосов.
Голосование между школами проводится после очной защиты проектов. Возможные формы представления проектных предложений — слайдовая презентация, творческая защита, видеоролик. Регламент выступления — не более 10 минут.
В голосовании принимают участие Школьные советы в количестве по 5 человек от каждой принимающей участие в Проекте школы.
При проведении голосования каждому его участнику предоставляется возможность выбрать два проектных предложения из перечня предложений, вынесенных на голосование. При этом за проектное предложение от одной школы, включая собственное, может быть подано не больше одного голоса от каждого участника.
Для организации подсчета голосов в соответствии с установленным порядком проведения голосования между школами назначается счетная комиссия. Счетная комиссия обеспечивает подсчет голосов по каждому вынесенному на голосование проектному предложению, утверждает рейтинг проектных предложений по форме в соответствии с приложением к настоящему Положению и принимает решение о победителях голосования.
При равных количествах голосов Отдел образования проводит второй тур голосования, перед которым возможна экспертная беседа с авторами проектов, набравших равное количество баллов.
Решением комиссии победителями голосования объявляются проектные предложения, набравшие наибольшее количество голосов, общая оценочная стоимость реализации которых не превышает 500 тыс. рублей.
Отдел образования в установленные сроки направляет в Администрацию документы, подтверждающие итоги голосования, и размещает сведения по заявленным проектным предложениям на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
- V этап:
На пятом этапе Отдел образования осуществляет подборку коммерческих предложений.
Расходы, связанные с реализацией настоящего этапа Проекта, финансируются из бюджета муниципального образования.
Реализация проектных предложений осуществляется муниципальным образованием в соответствии с решением о бюджете на текущий финансовый год.