Развитие цифровой компетентности педагогов
Школьное образование
Срок внедрения: 36 месяцев
Подготовительный этап
от 36 мес.
Команда практики
Сегмент рынка

  • • Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Образование и развитие:
• Оценка использования на школьных уроках лабораторного оборудования, специального инвентаря и объектов цифровой инфраструктуры

Целевая аудитория

  • Представители администрации общеобразовательных организаций.

  • Педагоги общеобразовательных организаций.

  • Методисты общеобразовательных организаций.

Описание

Цель: Организовать внутришкольную систему повышения квалификации педагогов по проблеме цифровизации образования.

Задачи:

  • Разработать нормативно-правовые документы, регулирующие создание цифровой образовательной среды, цифровизации образовательного процесса в школе.

  • Разработать программу внутришкольной системы повышения профессиональной компетенции педагогов в условиях цифровизации образовательного процесса.

  • Создать цифровые методические ресурсы, помогающие подготовить педагогов к цифровизации образовательного процесса.

  • Разработать диагностическую методику определения уровня готовности педагога к цифровизации образовательного процесса.

Сайт практики
https://metis307.wixsite.com/5g-site

Результат

Главный результат:

  • на 71 % увеличилась доля педагогов гимназии, демонстрирующих высокий уровень сформированности цифровой компетентности.

  • на 56 % увеличилась доля педагогов, умеющих создавать авторский цифровой образовательный контент.

Дополнительные результаты:

  • Создана система администрирования процесса развития у педагогов цифровой компетентности.

  • Разработана Программа внутришкольной системы повышения профессиональной компетенции педагогов в условиях цифровизации.

  • на 67 % увеличилась доля педагогов, умеющих проектировать уроки в смешанном формате обучения.

  • более 500 авторских материалов цифрового образовательного контента создано педагогами гимназии.

  • 700+ педагогов края участвовали в 6 сетевых методических событиях (2022-23гг), организованных гимназией.

  • Созданы виртуальный методический кабинет и Сообщество в ВК «Педагогическая лаборатория Мастер 5G».

  • Опыт реализации практики представлен в трех опубликованных авторских учебно-методических пособиях.

  • Разработана диагностическая методика определения уровня готовности педагога к цифровизации образовательного процесса.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • МОБУ СОШ №57 им. Г. А. Чекменева

    сетевое наставничество

  • МОБУ СОШ  №18 им А. С. Мачуленко

    сетевое наставничество

  • МОБУ лицей №3 им.Н. И. Стогова

    сетевое наставничество

  • МОБУ гимназия №6 им.Зорина Ф.М.

    сетевое наставничество

  • МБУДО ЦДО «Новое поколение» г. Сочи

    сетевое наставничество

  • МБОУ СОШ №21 г.Сальска Ростовской области

    сетевое наставничество

  • МОБУ гимназия им. В.П. Сергейко ст. Ленинградской Краснодарского края

    сетевое наставничество

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

36 месяцев

Похожие практики
Как повысить качество образования в школах?
Как повысить спрос на сельскохозяйственные специальности среди учащихся школ?
Как увеличить охват детей cамостоятельными естественнонаучными исследованиями&?
Как повысить уровень финансовой грамотности и предпринимательской культуры населения города Москвы?
Как вовлекать дошкольников в научно-техническое творчество?
Как подготовить кадры под современные отраслевые требования?