SKILLFOLIO
Первый регион реализации г. Москва
Описание
Задачи:
Повышение уровня вовлеченности школьников и педагогов, профессионального самоопределения, а также диагностики и развития ключевых компетенций в цифровой экономике
Методика и цифровая платформа SKILLFOLIO — комплексный̆ инструмент для диагностики и развития метапредметных навыков школьников и студентов, а также обучения педагогов.
Цифровая платформа содержит 4 модуля:
- Модуль диагностики.
- Модуль контента по ключевым компетенциям цифровой экономики: эмоциональный интеллект, креативность, критическое мышление, развитие и принятие решений в условиях неопределенности, коммуникация и кооперации (более 500 практик и обучающих видео).
- Модуль построения индивидуальных траекторий.
- Модуль аналитики.
Внедрение первичной диагностики для выявление интересов, талантов, ролевых поведенческих моделей, развитости эмоционального интеллекта и разных типов мышления позволяет выстроить процесс обучения таким образом, что предметный материал становится понятным обучающимся и качественно повышается интерес к обучению.
- Учащийся дистанционно проходит онлайн диагностику метапредметных навыков и профнавигационный тест на платформе Skillfolio и получает цифровой профиль.
- На основе результатов диагностики и целей, искусственный интеллект выстраивает индивидуальную траекторию развития из более 500 практик и мини-видео по развитию навыков.
- Формат микро-обучения — занятия по 10 минут в день позволяет, не перегружая учеников, осваивать ключевые навыки:
— функциональную грамотность,
— эмоциональный интеллект,
— креативность,
— тайм-менеджмент и другие.
- Система отражает прогресс и достижение целей.
- Сервис тьюторского доступа позволяет учителю корректировать путь, видеть результаты прохождения и давать обратную связь — это делает платформу удобной для каждого учреждения и системы образования в целом.
- Дистанционный курс повышения квалификации педагогов и обучения тьюторов позволяет эффективно обучать педагогический состав новым подходам в образовании и ключевым навыкам цифровой экономики.
Технология комплексной диагностики состоит из более чем 20 методик, включая:
- исследование шкал самооценки по методологии Дембо-Рубинштейн,
- исследование памяти и внимания,
- распознавание эмоций по Экману,
- комплексный профиль эмоционального интеллекта,
- выявление ролевых поведенческих моделей,
- локус-контроль,
- исследование вовлеченности в образовательный процесс,
- измерение стресса и тревожности по методике оценки психических состояний Айзенка и другие.
Все тесты адаптированы под возрастные группы и оптимальны для использования в современных условиях за счет геймификации и цифрового формата.
Сайт практики
Результат
По результатам работы по технологии SKILLFOLIO:
- 95% участников видят результат через 2 недели. Повышается интерес к обучению и успеваемость.
- На 20% повысилась вовлеченность в образовательный процесс.
- Улучшилась общая успеваемость за полугодие и показатели по сдаче экзаменов при общем снижении тревожности (в сравнении с контрольной группой).
- Более чем на 35% снизился уровень стресса и тревожности в группах, где и педагоги, и ученики проходили программу развития.
- Улучшилась успеваемость и значительно повысилось переживание СЧАСТЬЯ (измерение проводилось по шкалам Дембо-Рубинштейн).
- В старших классах по результатам года — осознанно происходит выбор профессионального развития.
- У педагогов на 13% снизился уровень профессионального выгорания и 87% участников отметили повышение вовлеченности в профессию и удовольствия от работы.
Данные были получены на основе результатов исследования, в котором принимали участие более 2000 учеников 8 и 10 классов.
В рамках исследования формировались группы, в которых:
1. проводилось обучение учеников и преподавателей,
2. обучение только учеников,
3. обучение только учителей,
4. контрольная группа, в которой не проводилось обучение.
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Этапы реализации
1 месяц
- Настройка платформы под учреждение:
1. Определение технических параметров:
- количество педагогов
- количество учеников
- уровни доступа
2. Обучение педагогов