TestU.online — IT платформа, которая автоматизирует работу школьного педагога-психолога и позволяет ему эффективно выстроить коммуникацию с учащимися.

Наше решение обладает специально подобранными методиками для выявления современных проблем учащихся, а для школьника наше решение позволяет обратиться к психологу по нажатию одной кнопки. Для пользования необходим только телефон и мобильный интернет, поэтому весь процесс проведения комплексной психодиагностики может занять не более 15 минут, включая обработку результатов тестирования.

В разработке участвовали эксперты психологи из РГПУ Им. А. И. Герцена с опытом в психодиагностике более 15 лет и большой научной базой.

Цель нашего продукта — сделать процесс психодиагностики удобным и современным, а также дать возможность психологу заниматься реальными консультациями, а не бумажной работой. Для пользования платформой необходимы лишь смартфон и мобильный интернет.

Функционал:

• Назначение комплекса проблемно-ориентированных методик с автоматизированной постобработкой результатов тестирование и выдачей информативных отчетов.

• Возможность в динамике просматривать результаты конкретного ученика или группы учащихся.

• Система рекомендаций для каждого индивидуального результата тестирования.

• Возможность вести заметки и рекомендации для каждого ученика.

• Возможность ученику по нажатию одной кнопки обратиться к специалисту.

• Возможность на конструкторе тестов автоматизировать постобработку результатов любой авторской методики.

Процесс работы на платформе прост и удобен:

• Педагог-психолог создает в системе школу и класс.

• Педагог-психолог выводит QR код (уникальный для каждого класса) на экран, учащиеся сканируют его со своих смартфонов и попадают в систему закрепленными за конкретным специалистом.

• Педагог-психолог выбирает из библиотеки тестов необходимую методику, либо создает его сам с помощью конструктора теста и отправляет выбранным через систему фильтров учащимся.

• Ученики проходят тестирования в удобном для себя формате, и результат сразу доступен для специалиста в виде различной инфографики, а также с системой рекомендаций и интерпретаций психометрических показателей.

• Далее специалист может писать рекомендации для каждого ученика, вести журнал внутренних записей по каждому учащемуся, назначать встречи в календаре с учениками, относить учеников к группам рисков и формировать отчеты.

• Ученики могут открыто пользоваться тестами по профориентации, а также по нажатию одной кнопки заявить о своих проблемах.

В данный момент решение успешно внедрено и апробировано в 9и Регионах среди следующих типов организаций:

• Общеобразовательные учреждения;

• Учреждения Среднего Профессионального Образования (СПО);

• Социально-реабилитационные центры;

• Специальные учебно-воспитательные учреждения.