«С куклами водиться - бытию учиться!»
Вопрос практики - Как научить детей пользоваться приобретенными знаниями и умениями в практической жизни?
Номинация практики
Результат - 100% (73 реб) изготовили куклу-оберег
Результат - 49% (36 детей) научились завязывать узелки

Первый регион реализации Республика Татарстан

Защита детства
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети с ограниченными возможностями здоровья с 7 до 18 лет и их семьи

Описание

Цель: Научить детей пользоваться приобретенными знаниями и умениями в практической жизни при создании куклы-оберега

Задачи:

  • Дать краткие сведения об истории происхождения куклы-оберега.

  • Познакомить детей со значением куклы-оберега.

  • Научить изготавливать куклу-оберег.

  • Развить познавательный интерес к истории народного фольклора и творчества.

  • Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Результат

Главный результат:
  • 100% (73 реб) изготовили куклу-оберег

  • 49% (36 детей) научились завязывать узелки

Дополнительные результаты:
  • научились работать в коллективе

  • 39% (29 детей) работать ножницами

  • 40% (30 детей) научились шить Шов вперед иголку

  • укрепились детско-родительские отношения

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Ателье по пошиву и ремонту одежды

    предоставление ткани и фурнитуры

  • Магазины тканей г.Арск "Жасмин", "Фея", "Волшебный сундучок"

    предоставление ткани и фурнитуры

  • МБУ ДО «Дворец школьников Арского муниципального района РТ»

    организация мастер-классов

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

1 месяц

Дата создания: 15.12.23
Как поддержать детей с ОВЗ в трудной жизненной ситуации?
Как организовать предпрофессиональной подготовки у подростков с инвалидностью и ОВЗ?
Как повысить качество жизни подростков с овз?
Как создать условия для подготовки детей с ОВЗ к дальнейшей самостоятельной жизни?