Школа родителей-персональных помощников особых детей
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья

  • Профильные специалисты

  • Преподаватели профильных учебных заведений

  • Студенты профильных учебных заведений

Описание

Цель: Разработать и внедрить механизм сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ

Задачи:

  • Повысить компетентность родителей, законных представителей детей инвалидов и детей ОВЗ

  • Обеспечить преемственность семейного и общественного воспитания

  • Обеспечить взаимодействие между специалистами Учреждения, родителями и другими организациями

  • Выявить уровень компетентности и индивидуальных потребностей родителей/законных представителей детей с ОВЗ

Результат

Главный результат:

  • в 2 раза улучшилось психологическое состояние детей с ОВЗ и повысились навыки социализации

  • Создана информационно-образовательная программа для родителей детей-инвалидов

Дополнительные результаты:

  • более 1000 родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ обучились и повысили свою компетентность

  • 99 родителей детей-инвалидов получили удостоверения по итогам обучения в АНМЦ "Развитие и коррекция"

  • 12 образовательных тем

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Всероссийское общество инвалидов (ВОИ)

    партнер

  • Аналитический научно-методический центр "Развитие и коррекция»

    партнер

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

6 месяцев

Дата создания: 12.05.23
Похожие практики
Как помочь родителям дошкольников, которые недавно узнали о диагнозе РАС?
Как сформировать компетентное сообщество для взаимодействия с людьми с инвалидностью?
Как повысить мотивацию к обучению особенных детей в школе?
Как обучение иностранным языкам сделать доступным для людей с нарушением зрения?
Как создать равные возможности для детей с ОВЗ и нормотипичных детей в общественной жизни?