Первый регион реализации Тюменская область
Целевая аудитория
Учащиеся младшего и старшего школьного возраста, родители, обучающиеся ГАПОУ ТО "Тюменский медицинский колледж
Описание
Задачи:
1. Разработать и апробировать систему комплексного воздействия, направленную на укрепление и коррекцию осанки у учащихся младшего школьного возраста.
2. Создать условия для повышения мотивации школьников к здоровому образу жизни.
3. Подготовить волонтёров – школьников для профилактической работы с учащимися младшего школьного возраста.
Данная практика (проект) представляет собой комплекс мероприятий, направленных на формирование правильной осанки у учащихся младшего школьного возраста путём организации профилактической и коррекционной работы в школе.
Проект был реализован ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» совместно с МАОУ СОШ № 62 в 2020 — 2021, 2021 — 2022 учебных годах.
Проект включает следующие направления:
1. Профилактическую и коррекционную работу с учащимися младшего школьного возраста.
2. Информационно-разъяснительную работа с родителями.
3. Подготовку волонтеров из числа учащихся старшего школьного возраста для проведения профилактической работы в младших классах.
4. Информационно-просветительскую деятельность.
Работа по направлению «Профилактическая и коррекционная работа с учащимися младшего школьного возраста» началась с проведения входного медицинского осмотра учащихся младшего школьного возраста МАОУ СОШ № 62. Были изучены медицинские карты школьников, данные лабораторных и функциональных исследований, проведён анализ статистических данных.
Из 47 осмотренных учащихся различные варианты нарушений осанки были выявлены у 33 человек, из которых была сформирована контрольная группа на период реализации проекта (2020-2021, 2021-2022 уч. гг.).
Учащиеся, вошедшие в контрольную группу, были обучены комплексу упражнений лечебной физкультуры (далее — ЛФК). Также для коррекции их осанки был использован один из современных способов — кинезиотейпирование. Суть метода состоит в том, что эластичные тейпы наклеивают на поверхность кожи, вследствие чего усиливаются процессы микроциркуляции в нижележащих тканях. Студенты ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» обеспечили учащимся контрольной группы смену тейпов один раз в неделю. Для контроля систематического выполнения комплекса упражнений ЛФК студенты обучили волонтеров-старшеклассников школы, которые в дальнейшем осуществляли оздоровительную гимнастику в течение двух учебных годов на переменах.
В конце проекта был проведен контрольный медицинский осмотр участников исследования, который показал, что в результате комплексного воздействия лечебной физкультуры и кинезиотейпирования, направленных на укрепление мышечного аппарата спины и стоп, у 73% учащихся младшего школьного возраста контрольной группы выявлена положительная динамика коррекции нарушений осанки.
При реализации направления проекта «Информационно-разъяснительная работа с родителями» родителям было предложено контролировать выполнение упражнений в домашних условиях в соответствии с разработанной памяткой. Это обеспечило регулярное проведение комплекса упражнений ЛФК в течение продолжительного времени, и у детей сформировалась привычка контролировать осанку.
Согласно результатам анкетирования родителей, в результате применения комплекса упражнений ЛФК и кинезиотейпирования у детей повысилась двигательная активность, произошло улучшение общего самочувствия и эмоционального тонуса.
Направление «Подготовка волонтеров из числа учащихся старшего школьного возраста для проведения профилактической работы в младших классах» включало в себя обучение студентами ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» учащихся старших классов — волонтёров комплексам упражнений ЛФК для самостоятельной профилактической работы с учащимися младшего школьного возраста. Помимо вовлечения обучающихся старших классов в социально значимую деятельность реализация данного направления обеспечила профориентационную связь колледжа со школой (учащиеся выпускных классов проявили интерес к медицинским специальностям).
Реализация направления проекта «Информационно-просветительская деятельность» заключалась в подготовке участниками проекта — обучающимися ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» разнообразного обучающего материала: мультимедийных презентаций, комплекса упражнений ЛФК, памяток для учащихся школы и их родителей. Для формирования системы мотивации младших школьников к здоровому образу жизни в комплекс профилактических мероприятий были включены тематические классные часы.
Проект прошёл апробацию в течение двух учебных годов. В результате была установлена взаимосвязь профилактической и коррекционной работы в школе, направленной на формирование правильной осанки у учащихся младшего школьного возраста, и повышения мотивации школьников к здоровому образу жизни.
В 2022-2023 учебном году реализация данной практики продолжается в МАОУ СОШ № 94 г.Тюмени
Результат
73% учащихся показали положительную динамику коррекции нарушений осанки.
повышение организованности, двигательной активности, улучшение общего самочувствия по результатам анкетирования р
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Организации-участники
МАОУ СОШ № 62
очный
ГБУЗ ТО "Городская поликлиника №1"
очный
Особенности внедрения
Создать аналог
Помощь при внедрении
Представление методических разработок тематических классных часов, разнообразного обучающего материала.
Этапы реализации
20 месяцев
1. Разработка проекта «Здоровое поколение — здоровая страна».
2. Формирование рабочей группы из обучающихся ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело» для организации профилактической работы в школе, направленной на формирование правильной осанки у младших школьников.
3. Проведение входного медицинского осмотра учащихся младшего школьного возраста МАОУ СОШ № 62: изучение медицинских карт, данных лабораторных и функциональных исследований, анализ статистических данных.
4. Формирование контрольной группы учащихся младшего школьного возраста.
5. Обучение комплексу упражнений ЛФК учащихся контрольной группы.
6. Разработка информационного материала для просветительской работы в школе: мультимедийных презентаций, комплекса упражнений ЛФК, памяток для учащихся школы и их родителей.
7. Обучение учащихся старших классов — волонтёров комплексам упражнений ЛФК для самостоятельной профилактической работы с учащимися младшего школьного возраста.
8. Проведение классных часов для учащихся «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу», «Правильная осанка — опора здоровья», «Познай себя. Остеология», «Первая помощь при травмах конечностей».
9. Организация родительского контроля выполнения комплекса упражнений ЛФК в домашних условиях.
10. Осуществление повторного медицинского осмотра. Анализ данных.
11. Применение современного способа коррекции осанки — кинезиотейпирования.
12. Проведение контрольного медицинского осмотра.
13. Анализ и обобщение результатов проекта.