Цифровая экспериментальная площадка "ICTека" - образовательная программа,

Практика реализуется на базе МАДОУ д/с №158 города Тюмени с 2020 года.

ПРОБЛЕМАТИКА

В рамках практики проведен анализ организационно-педагогических условий в МАДОУ д/с №158 города Тюмени, в ходе которого было выявлено, что:

Детский сад в полном объеме оснащен интерактивными панелями, проекторами, компьютерами и иным интерактивным оборудованием, но в эксплуатации (применении педагогами в работе) находится лишь 20%;
В детском саду недостаточно цифровых продуктов для дистанционного взаимодействия с детьми и родителями (законными представителями);
При выборе профессиональных конкурсов педагоги отдают предпочтение тем, в которых не требуется демонстрация цифровых компетенций;
Педагоги нестабильно ведут свои страницы и блоги в социальных сетях, отсутствует соблюдение правил копирайтинга и интерес со стороны детской и родительской общественности;
Педагоги испытывают трудности в проведении мониторинга, ведении документации электронном формате;
Курсы повышения квалификации педагогов не включали в себя темы в области ИКТ;
В рамках внутрисадовой системы взаимодействия с педагогами были выбраны темы, отвечающие основным годовым задачам ДОУ и никак не связаны с ИКТ;
По результатам диагностических карт на основе исследований Б.П. Клепикова, было выявлено, что только 11% (14) педагогов владеют профессионально-корпоративным уровнем ИКТ-компетентности.

МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ

Полученные данные позволили определить ключевые направления работы с педагогами, которые стали основой для разработки программных мероприятий по восполнению профессиональных дефицитов:

"Блогер",
"Копирайтер",
"Цифровизатор",
"Дизайнер",
"Программист".

Обучающая программа включает в себя организацию мероприятий на базе детского сада, работу педагогов на практических мастер-классах, семинарах-практикумах, взаимопосещения непосредственной образовательной деятельности с применением ИКТ, пополнение цифровой среды детского сада, освоение навыков по работе с современным интерактивным оборудованием и голосовыми помощниками «Маруся»; создание онлайн-пособий, видеороликов; QR-кодов, навигаторов, инфографики, анимации; мультимедийный презентаций; портфолио; разработку образовательного контента.

Уникальность образовательной программы заключается в модернизации внутрисадовой системы повышения квалификации педагогических работников в области блоггинга, копирайтинга, веб-дизайна, электронного документооборота.

Эффекты реализации образовательной программы :

За период с 2020-2023гг. количество педагогов, принимавших участие в конкурсах, предполагающих демонстрацию уровня ИКТ-компетентности, увеличилось на муниципальном уровне - с 24 до 84 человек; на региональном уровне - с 1 до 36 человек; на всероссийском уровне - с 1 до 22 человек;
58 (46%) педагогических работников на постоянной основе начали вести свои персональные страницы и блоги в социальных сетях;
Был сформирован банк интерактивных продуктов детского сада, в который вошло 35 игр педагогов для дистанционного взаимодействия с детьми и родителями;
86 педагогов на постоянной основе стали использовать голосовые помощники "Маруся", интерактивные панели и иные информационно-коммуникационные технологии в образовательной деятельности с детьми;
В детском саду появилось 20 интерактивных рабочих тетрадей, созданных педагогами по формированию читательской и финансовой грамотности;
После освоения программы в эксплуатации находится 100% интерактивного оборудования;
Детский сад стал стажировочной площадкой для повышения ИКТ-компетентности педагогов Тюменской области;
Образовательная программа была отмечена Губернатором Тюменской области, А.В. Моором и внесена в онлайн-каталог "72 новых повода полюбить Тюменскую область еще сильнее";
Обучающая программа в июле 2023 года была представлена в рамках наблюдательного совета президентской платформы "Россия - страна возможностей" Президенту Российской Федерации - В.В. Путину;
За период реализации было охвачено 126 педагогических работников (воспитатели, учителя-логопеды, музыкальные руководители, педагоги-психологи и др.).

Необходимые документы:

дорожная карта проекта, диагностика уровня ИКТ-компетентности,
Положение о проведении внутрисадового конкурса интерактивных игр и пособий, программы мероприятий и стажировочных площадок, календарный план обучающих встреч,
Положение о проведении открытой дистанционной выставки по демонстрации ИКТ-компетентности, карты анализа НОД с применением ИКТ, чек-листы и пр.

Партнеры:

Для реализации проекта было выстроено социальное партнерство: ТОГИРРО, МАУ ИМЦ г.Тюмени, Тюменский государственный университет (информационное обеспечение, методическое сопровождение, предоставление преподавателей для обучения педагогов). К внедрению практики на базе ДОУ была подключена административно-управленческая команда: заведующий детским садом, заместители заведующего, старшие воспитатели, методист. Доминирующей формой реализации проекта стали групповые и подгрупповые практические встречи, консультации, вебинары и др.

Программа разработана в соответствии с требованиями профессионального стандарта "Педагог" к ИКТ-компетентности педагогов, включает в себя 25 часов (5 часов теории, 20 - практики), 5 тематических разделов (без учета самостоятельной и проектной деятельности). Подробное описание календарного плана позволит административно-управленческой команде реализовывать мероприятия, включая их в годовой план работы ДОУ и отслеживать эффективность в рамках внутрисадового контроля. Мероприятия, предусмотренные в календарном плане, реализуются на базе детского сада 1 раз в месяц, в качестве экспертов программы могут выступать молодые педагоги, владеющие знаниями и навыками по работе в цифровом образовательном пространстве, административно-управленческие команды, приглашенные специалисты.

По окончании реализации программы у каждого педагога ожидается получение следующих цифровых продуктов: страница в социальных сетях (блог, одностраничный сайт, канал и пр.), методическая разработка, игровое пособие, оформленный проект в мультимедийную презентацию с использованием инфографики, анимации, электронное портфолио, контент-план и многое другое.

Цифровая экспериментальная площадка "ICTека"

Обсуждение практики