Лаборатория анимации - практика создания регионального центра развития анимации, способствующего самореализации и самоопределению в профессиональной среде детей и подростков в возрасте от 7 лет до 17 лет, популяризации отечественной анимации и выпуск анимационных фильмов по мотивам книг и иллюстраций местных авторов. Сочетание компьютерных технологий, художественного и литературного творчества, традиционных форм декоративно-прикладного искусства способствует всестороннему развитию личности, более точному раннему выбору и подготовке к будущей профессии, а также поддержке начинающих авторов в области анимации.

Практика реализуется с 2020 года.

ПРОБЛЕМАТИКА

С 2012 года в городе Благовещенске Амурской области проводится фестиваль любительского кино «КинАмур», а с 2018 года – Открытый фестиваль детского кино и видеотворчества «КинАмурчик». Анализ результатов участия амурских кинолюбителей указывает на низкую степень развития умений и навыков, связанных с режиссурой, видеомонтажом, озвучиванием фильмов. Итоги фестиваля детского кино и видеотворчества «КинАмурчик» 2019 года позволяют констатировать, с одной стороны, сохранение проблемы острой нехватки профессиональных компетенций кинолюбителей на местном уровне, а с другой стороны, рост и интенсивность развития киноискусства и анимации на других территориях Дальнего Востока и России. Из 173 заявок, присланных для участия, только 10% - заявки из Амурской области, победителей в различных номинациях из них не было вообще.

МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ

Проект состоит из двух рабочих этапов:

I этап - создание и оснащение пространства.

оборудован центр для занятий, оснащённый необходимыми техническими средствами для организации учебного процесса будущего аниматора на базе Муниципальной библиотеки имени Бориса Машука.
обеспечено продвижение «Лаборатории амурской анимации», набору первых её участников, подготовки её открытия и запуску функционирования.

II этап - обучение.

очный курс теоретического и практического обучения по художественному, декоративно-прикладному, литературному творчеству, режиссуре, основам анимации, компьютерной грамотности и освоению программного обеспечения.
Пилотная группа, состоящая из 20 человек, поделенных на подгруппы в соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями и уровнем развития, сформирована на основе конкурсного отбора.
В качестве спикеров и кураторов курсов выступили специалисты лучших профильных организаций дополнительного образования и культурно-досуговой сферы.
онлайн обучение для развития имеющихся навыков и способностей.
Спикеры: режиссер-мультипликатор Ильиной Т.Н. и художника-постановщика студии «Союзмультфильм» В.А. Коваля.
проведение одновременно с обучением психологических тестирований, тренингов и интерактивных игр, которые помогли детям, подросткам и молодёжи разобраться в себе, своих увлечениях и определиться с будущей профессией, а также научили их работать в команде, не бояться публичных выступлений и помогли успешной социализации в профессиональной среде.

Эффекты реализации:

производство участниками «Лаборатории амурской анимации» на основе полученных знаний и навыков 5 короткометражных анимационных фильмов, основанных на произведениях амурских авторов, или являющихся достоянием регионального народного творчества с использованием иллюстраций местного художественного сообщества, которые приняли участие в Открытом фестивале детского кино и видеотворчества «КинАмурчик».
участники в процессе индивидуальной и групповой творческой работы над мультфильмами, примеряя на себя роли художника, сценариста, режиссера, композитора, продюсера, монтажёра, получили необходимые навыки, которые могут стать определяющими в выборе будущей профессии, а также стали основой для развития в регионе анимационного кино.
итоговые работы участников «Лаборатории амурской анимации», направленные на популяризацию художественного и литературного творчества местных авторов, сохранение регионального народного творчества, помогают в формировании в детской и подростковой среде самоидентификации «я – амурчанин».
поддержка проекта тренинговой деятельностью, тестированиями, ролевыми играми, направленными на закрепление умений работать в команде, позволила не только обеспечить всестороннее творческое развитие личности, но и успешную адаптацию в социуме и социальных группах в независимости от возраста участника проекта.

Лаборатория анимации

Обсуждение практики