Проект представляет комплекс дополнительных общеразвивающих программ социально-педагогической и технической направленности по развитию детей дошкольного возраста, который ориентирован на реализацию их личностного потенциала, изобретательства, талантов с уклоном на профориентацию.

Программа, рассчитанная на 1 год, предлагается для интеграции в дошкольных образовательных организациях с предоставлением перечня возможного оборудования, необходимого для ее реализации.

ТехноДЕТКИ — это 4 модуля развития детей:

1. Студия будущего лидера (креативность, критическое мышление, самопрезентация, самоменеджмент, ораторское мастерство, командная работа)

2. Техно лаборатории (конструирование мостов и тоннелей, прикладная физика и математика, электроника и схемотехника, техно 3D-art)

3. Социум и детки (основы цифровой/финансовой грамотности, экология, этикет)

4. Медиа и искусство (анимация, медиа, PR, актерское мастерство).

Модуль «Школа будущего лидера»

После прохождения образовательного модуля дети:

1. Умеют работать в команде: взаимодействовать с другими людьми, налаживать связи и эффективно сотрудничать; умеют договариваться, учитывая интересы и чувства сверстников, собеседников, умеют выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам.

2. Умеют проявлять эмпатию, слушать, уважать, понимать других.

3. Осознают зону своих возможностей и ценность способностей своих друзей.

4. У детей развиты лидерские качества.

5. Говорят правильно, бегло и динамично, владеют основными культурными средствами, способами деятельности, проявляют инициативу и самостоятельность в разных видах речевой деятельности.

6. Способны публично выступать, воспринимать аргументы собеседника, адекватно реагировать на эмоциональное состояние партнера, быть конкурентоспособным, непринужденно общаться и работать в творческом коллективе сверстников.

7. Проявляют ответственность за начатое дело.

Модуль «Социум и детки»

После прохождения образовательного модуля дети:

1. Успешно социализируются в различных жизненных условиях

2. Приобретают приближенные знания к реальной действительности, основы экономического мышления, интерес к социальным явлениям, происходящим в общественной жизни, знания о новых профессиях и их специфике, финансовой составляющей, умение рассказывать о них, здоровый интерес к деньгам, осознание правил их честного приобретения, взаимосвязи понятий «труд-деньги», понимание факта купли-продажи

3. Учатся планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели, управлять своим поведением на основе первичных ценностных представлений

Модуль «Медиа и анимация»

После прохождения образовательного модуля дети:

1. Знают (знакомы) с различными видами анимационной деятельности

2. Владеют технологией создания мультипликационного фильма

3. Имеют представление о рекламе как о средстве сообщения информации о продукте, ее видах, о профессиях людей, связанных с изготовлением рекламы

4. Умеют изготавливать собственную рекламу в виде рекламных буклетов, плакатов, видеороликов

Модуль «Техно — лаборатории»

После прохождения образовательного модуля дети:

1. Знают (знакомы) с различными видами анимационной деятельности.

2. Владеют технологией создания мультипликационного фильма.

3. Имеют представление о рекламе как о средстве сообщения информации о продукте, ее видах, о профессиях людей, связанных с изготовлением рекламы.

4. Умеют изготавливать собственную рекламу в виде рекламных буклетов, плакатов, видеороликов.

Проект разработан в 2021 году инициативной группой педагогов частных дошкольных образовательных учреждений ОАО «РЖД» Свердловской железной дороги под руководством Кванториума Свердловской детской железной дороги (методическая и информационная поддержка). Запуск проекта состоялся в 2021/2022 учебном году.

Каждая дополнительная общеразвивающая программа имеет подразделы (кластеры). По каждой программе разработано календарно — тематическое планирование, которое носит для педагога рекомендательный характер. Планирование предполагает организацию двух студийно-кружковых занятий в неделю. Содержание программ реализуется не только на организованных педагогам занятиях, но и в самостоятельной деятельности детей, играх, досугах, познавательно-исследовательской деятельности в течение дня.

В результате освоения Комплекса дополнительных общеразвивающих программ у ребенка проявляется интерес к изобразительной деятельности, анимационной деятельности, моделированию и конструированию, положительное эмоциональное отношение к ней, позволяющее ему создавать разнообразные изображения и модели, как по заданию, так и по собственному замыслу, развитие творческого воображения и высших психических функций.

Ребенок, осваивающий программы, приобретает знания о новых профессиях и их специфике, финансовой составляющей, умение рассказывать о них. У него развивается экономическое мышление, интерес к социальным явлениям, происходящим в общественной жизни, обогащается словарный запас, проявляется здоровый интерес к деньгам, осознание правил их честного приобретения.

В процессе освоения программ повышается внутренняя и общая культура ребенка, расширяется кругозор и формируется система ценностных отношений к окружающей природной среде. Ребенок становится более открытым и терпимым, учится взаимодействовать с другими людьми, налаживать связи и эффективно сотрудничать, проявляет эмпатию, умеет слушать, уважать и понимать других, проявляет лидерские качества.

Участники реализации проекта: Дети — педагоги — родители.

Формы взаимодействия:

— с детьми: диалог, сотрудничество, наставничество

— с родителями: информационно — аналитические (опросы, тесты, анкетирование), досуговые (совместные досуги, праздник, выставки), познавательные, наглядно — информационные

— с педагогами: групповые формы (педагогические советы, семинары, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые просмотры и т. д.), индивидуальные (самообразование, собеседования, стажировка, наставничество)

Подготовка преподавателей осуществляется путем курсов повышения квалификации, самообразования, использования образовательных интернет — ресурсов, обмена опытом с коллегами, трансляции своего опыта.

Оборудование подбирается в соответствии с разработанными дополнительными образовательными программами. Подробное описание оборудования имеется в программе.

Поставщиком является ООО «Класное дело».

https://yadi.sk/d/AprvONBU_Fz4pw