Деятельность социально-психологической службы в школе с обучающимися и их семьями
Вопрос практики - Как организовать психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях общеобразовательной школы?
Номинация практики
Результат - 95% Охват диагностикой участников образовательного процесса
Результат - 100% Количество консультаций участников образовательного процесса
Результат - 100% Охват профилактической работой участников образовательного процесса
Результат - 100% Охват коррекционно-развивающей деятельностью участников образовательного процесса

Первый регион реализации Иркутская область

Школьное образование
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • родители, педагогические сотрудники, обучающиеся

Описание

Цель: Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях общеобразовательной школы

Задачи:

  • Создать условий для счастливой, безопасной и радостной жизни ребёнка

  • Поддержать мотивации обучения у обучающихся;

  • Содействовать личностному, интеллектуальному и психологическому развитию обучающихся

  • Проводить диагностику и профилактику школьной и социальной дезадаптации

  • Проводить консультативную и информационную психологическую поддержку обучающихся, родителей и педагогов

  • Сопровождать обучающихся, стоящих на внутреннем учете и контроле школы

Результат

Главный результат:
  • 95% Охват диагностикой участников образовательного процесса

  • 100% Количество консультаций участников образовательного процесса

  • 100% Охват профилактической работой участников образовательного процесса

  • 100% Охват коррекционно-развивающей деятельностью участников образовательного процесса

Дополнительные результаты:
  • 17 Количество мероприятий экспертной деятельности

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

Поделиться опытом

Помощь при внедрении

Этапы реализации

1 месяц

Дата создания: 08.02.23
Как содействовать профнавигации для слушателей с ограниченными возможностями здоровья?
Как раскрыть потенциал личности обучающихся посредством клубного формата наставничества?
Как создать современные мобильные условия взаимодействия с семьями воспитанников?
Как повысить компетентность родителей в вопросах развития, воспитания, обучения, социализации?