Обеспечение доступности дополнительного IT-образования для учащихся сельской школы через развитие системы ДО
Дополнительное образование детей
Срок внедрения: 9 месяцев
Подготовительный этап
от 9 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • учащиеся сельской школы 1-11 классов

Описание

Цель: Создание условий для IT-образования учащихся через сетевое сотрудничество и обеспечение доступности ДО

Задачи:

  • обеспечение принципа равного доступа к ресурсам дополнительного образования для сельских школьников

  • совершенствование содержания дополнительного образования через развитие сетевого взаимодействия с ВУзами и практическими специалистами

Результат

Главный результат:

  • до 95% рост удовлетворенности участников образовательного процесса эффективностью организации дополнительного образования

  • обеспечение открытого свободного доступа обучающихся к ресурсам дополнительного образования

Дополнительные результаты:

  • на 85% повышение доли учащихся из отдаленных поселений, занятых в дополнительном образовании

  • повышение уровня сформированности коммуникативных компетенций обучающихся

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • Кабардино-Балкарский Государственный Университет им. Х. М. Бербекова

    сотрудничество с профильными кафедрами ВУЗа

  • Московский физико-технический институт

    сотрудничество

  • Московский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

    сотрудничество

  • ООО "Новейшие строительные технологии"

    сотрудничество с практическими специалистами в области IT сферы

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

9 месяцев

Дата создания: 16.02.23
Похожие практики
Как раскрыть потенциал личности обучающихся посредством клубного формата наставничества?
Как обучить событийному волонтерству?
Как совершенствовать систему оказания консультационной поддержки родителям?
Как обеспечить успешную адаптацию ребенка раннего возраста к условиям ДОУ?
Как повысить доступность и качество дошкольного образования?
Как организовать психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях общеобразовательной школы?