Лето классное и безопасное
Вопрос практики — Как формировать младшего возраста безопасное поведение на дорогах?
Номинация практики
Результат - 100% 30 детей знают и применяют в жизни правила безопасного поведения, на дорогах, на улице с незнакомыми людьми, на воде.

Первый регион реализации Красноярский край

Срок внедрения: 2 месяца
Подготовительный этап
от 2 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Несовершеннолетние в количестве 30 человек с 7 до 10 лет, посещающие летний оздоровительный лагерь при школе

Описание

Цель: Формирование у детей младшего школьного возраста осознанного безопасного поведения через игровую деятельность

Задачи:

  • Согласование с директором и руководителем летнего оздоровительного лагеря на базе школы о проведении цикла мероприятий (письмо поддержки).

  • Работа с целевой группой (набор, формирование списка участников).

  • Разработка и изготовление раздаточного материала «Безопасность на дороге» - 30 штук, «Осторожно, незнакомец» - 30 штук, «Безопасный водоем» -30 штук (раздача памяток, буклетов).

  • Разработка цикла занятий по безопасности детей (проведение).

  • Формирование у детей младшего школьного возраста навыков осознанного безопасного поведения на дороге, с незнакомыми людьми, на воде через интерактивную деятельность: - «По дорогам города»; - «Осторожно, незнакомец»; - «Безопасный водоем».

Проект  «Лето классное и безопасное» реализован командой педагогов «Центр семьи „Ужурский“ и направлен на проведение цикла мероприятий с детьми младшего школьного возраста, посещающих летний оздоровительный лагерь на базе школы.

1.          Интерактивная площадка «По дорогам города». Правила дорожного движения — тема, которую можно и нужно регулярно повторять, освежать в памяти детей. Маленькие школьники в игровой форме познакомились с сигналами светофора, научились различать и понимать дорожные знаки, собирать пазлы дорожных знаков. На практике дети самостоятельно разработали и составили безопасный маршрут передвижения по дороге от дома до школы, соблюдая установленные правила дорожного движения.

2.     «Осторожно, незнакомец». Дети часто оказываются целью людей с недобрыми намерениями, потому что они не чувствуют угрозы от взрослых, ведущих себя вежливо и корректно в общении с ними. Поэтому очень важно обучить ребенка навыкам безопасного поведения с незнакомцами. Цель занятия — формирование у детей осознанного безопасного поведения через типичные опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми дома и на улице.

      3. «Безопасный водоем» урок направлен на формирование у детей осознанного отношения к выполнению правил поведения на воде летом, которые обеспечат сохранность их жизни и здоровья. Ребята в игровой форме познакомились с правилами поведения при купании, рисовали знак «Безопасность на воде».

В результате реализации нашего проекта, участники узнали и начали применять на практике правила безопасного поведения, на улице, в быту, в природе.

 

Результат

Главный результат:
  • 100% 30 детей знают и применяют в жизни правила безопасного поведения, на дорогах, на улице с незнакомыми людьми, на воде.

Дополнительные результаты:
  • 100% От 30 несовершеннолетних получена обратная связь по средствам анкетирования

  • У несовершеннолетних младшего школьного возраста сформировано осознанное безопасное поведение.

  • Предупреждение детского травматизма и других опасных ситуаций через игровую деятельность.

  • Повысилась познавательная, эмоциональная и практическая активность детей в вопросах безопасности

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • МБОУ "Ужурская СОШ №6"

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Поделиться материалами

Этапы реализации

2 месяца

1. Согласование с директором школы о проведении цикла мероприятий (письмо поддержки).

2.Работа с целевой группой (набор, формирование списка участников).

3. Разработка и изготовление раздаточного материала «Безопасность на дороге» — 30 штук,  «Осторожно, незнакомец» — 30 штук, «Безопасный водоем» -30 штук (раздача памяток, буклетов).

4. Разработка цикла занятий по безопасности детей (проведение).

5.  Формирование  у детей младшего школьного возраста навыков осознанного безопасного поведения на дороге, с незнакомыми людьми, на воде через интерактивную деятельность:

   — «По дорогам города»;

   — «Осторожно, незнакомец»;

   — «Безопасный водоем».

Дата создания: 08.12.23