Исторический материал при его изучении представляет большой потенциал, дающий возможность развития творческой деятельности учащихся, их стремления к познанию, открывает возможность создания особого психологического поля, в котором учитель и ученик будут совместно проживать длительное время. Погружение позволяет при определённых условиях не изучать историческую эпоху, не «проходить» ее, а проживать или переживать. Проект объединил не только студентов и преподавателей Колледжа, но и школьников, их педагогов, сотрудников организаций культуры (библиотек, театров, музеев региона), представителей духовенства.

Педагоги колледжа, осознавая важность не только познавательной, но и воспитательной составляющей образования, в течение всего учебного года красной нитью вплетали в учебный процесс исторические аспекты эпохи Петра, подчеркивали, научную, общественную, социальную, краеведческую, историческую значимость той эпохи, которая стала первым шагом на пути создания Российской Империи.

Интегрированные уроки, объединяющие в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления, также способствовали «погружению» в изучаемый исторический период. В этот период Колледж представлял собой модель Дома мод, где каждая проектная группа работала над реализацией конкретной задачи – разработка образов исторической эпохи, включая прически и макияж, изготовление театральных декораций, интерактивных фотозон, режиссура театрализованного представления, дефиле, подготовка образовательного контента для школьников и студентов, организация научных и культурных мероприятий.

Основная идея проекта - сплотить студенческо-преподавательский коллектив через создание эмоциональной, педагогической поддержки и совместной деятельности педагогов, учащихся в процессе внеклассной творческой работы над изучением истории родного края и России в целом.

Участники проекта совершили путешествие в Россию на 300 лет назад, и стали свидетелями той великой эпохи, которая прошла под сенью великого гения Петра Великого.

Началась реализация проекта с начала 2021-2022 учебного года с изучения исторических аспектов ХVIII века, значений реформ Петра I для истории России. Студенты колледжа делились своими наработками и результатами исследований на заседаниях студенческого общества «АКАФИ-СМАРТ», круглого стола «Мода и время», III областной научно-практической конференции обучающихся и преподавателей «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи» в рамках Рождественских образовательных чтений и культурного студенческого форума, совместных мероприятий с Советом по культуре Астраханской епархии. В конце апреля студенты и преподаватели присутствовали на открытии выставки «Пётр I и Астрахань», посвящённой 350-летию со дня рождения первого российского императора, в Астраханской областной научной библиотеке им. Н.К. Крупской, где состоялась встреча с членом Союза писателей России, известным краеведом - Александром Марковым.

Первое погружение в историческую эпоху с точки зрения своей профессии происходило в процессе посещения в швейные мастерские Астраханского театра оперы и балета. Студенты колледжа узнали об особенностях одежды ХVIII века, о технологии пошива исторических сценических костюмов.

Одновременно с этим, студенты будущие парикмахеры – стилисты и специалисты в области эстетической косметологии вели работу по подбору причесок, макияжа и грима для образов, стилизованных под эпоху ХVIII века. В это же время в мастерских декоративно-прикладного искусства шла работа над созданием аксессуаров, дополняющих образы Петровской эпохи.

Проект вышел за рамки Колледжа, когда для школьников и студентов Астраханской области был проведен региональный творческий конкурс «Петр I и его время». В Конкурсе приняли участие 73 обучающихся образовательных организаций Астраханской области в возрасте от 12 лет из 14 школ региона и 6 колледжей.

Конкурс рисунков проходил по номинациям:

«Мода и стиль эпохи Петра I: исторический костюм в традиционном прочтении»

«Мода и стиль эпохи Петра I: современный взгляд на моду Петровской эпохи»

«Портрет исторической личности Петровской эпохи»

Жюри предстоял непростой выбор. Эксперты - члены Астраханской региональной общественной организации «Лига дизайнеров» и АРОО «Рисую Астрахань», эксперты регионального чемпионата «Молодые профессионалы (Worldskills Russia)», художники и педагоги, подчеркнули, что все без исключения рисунки не только по-своему оригинальны и красивы, но каждым участником проведена предварительная исследовательская работа, поиск исторического материала.

В течение всего учебного года на уроках как общеобразовательных, так и профессиональных дисциплин изучалась информация по историческому периоду России конца XVII - XVIII веков. Так, на уроках литературы изучалась героическая поэма «Петр Великий» и тема «Образ Петра I в творчестве М.В. Ломоносова». На уроках иностранного языка студенты изучали исторический материал на уроках по темам «Россия и ее национальные символы», «Политическая система России».

Исторические образы, стилизованные под эпоху Петра I, разрабатывались на протяжении всего учебного года на дисциплинах «Стилистика и создание имиджа», «Технология изготовления постижерных работ», на учебной практике по ПМ «Создание имиджа, разработка и выполнение художественного образа на основании заказа» создавали образ на модели выполняя макияж, прическу с постижерным изделием и дополняя одеждой, обувью, аксессуарами. На квалификационном экзамене студенты представили и защитили свои работы, часть из которых вы могли видеть сегодня в рамках дефиле, которое было организовано совместными усилиями педагогов и студентов специальностей «Технология парикмахерского искусства» и «Технология эстетических услуг».

Интегрированные уроки провели преподаватели и студенты отделения «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» совместно с педагогами направлений «Технология парикмахерского искусства» и «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». На уроке истории искусств будущие технологи-конструкторы рассказали студентам отделения «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» о реформах Петра I в мире моды 18 века и предложили побывать в роли фэшн-иллюстратора - выполнить зарисовки моделей к новой коллекции постижерных работ. Лучшие идеи будут воплощены в реальность.

Урок по теме «Командная работа специалистов модной индустрии над созданием гармоничного образа клиента» для студентов отделения «Технология парикмахерского искусства» провели в швейной мастерской, где уже на тот момент шла работа по пошиву новой коллекции в рамках проекта. Будущие парикмахеры-модельеры внесли свои предложения по созданию единых образов, сочетающихся с фантазийными прическами и постижерными изделиями.

На уроках «Введение в специальность» первокурсники воплотили общее командное решение в реальность.

Участники Театра моды «Арт-Феерия» представили результаты совместной работы на региональном этапе фестиваля «Российская студенческая весна» и получили приглашение на дефиле Каспийской недели моды.

Так, эпоха Петра, как часть исторической среды, созданной в рамках большого совместного проекта смогла объединить большой коллектив колледжа в одну команду, результатов работы которой стал большой театрализованный праздник, организованный в арт-подворье Колледжа.

Иммерсивная историческая площадка, показ постижерных и костюмированных исторических образов, награждение победителей Творческого конкурса, студенческая областная конференция - множество событий, таких разных, но объединённых одной темой – воспитанием любви к малой родине, формированием исторической идентичности всех участников большого арт-проекта