Профориентационный кинотеатр «Ориентир»
Вопрос практики - Как оказать профориентационную поддержку учащимся?
Номинация практики
Результат - на 22,2% вырос показатель поступления в ССУЗы выпускников 9 классов в 2022 году по отношению к 2023 году.

Первый регион реализации Республика Татарстан

Срок внедрения: 4 месяца
Подготовительный этап
от 4 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети Елабужского муниципального района

Описание

Цель: Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессионал

Задачи:

  • Популяризация рабочих профессий и инженерных специальностей, востребованных на рынке труда Елабужского муниципального района с учетом развития Особой экономической зоны «Алабуга»

  • Выработка у школьников, сознательного отношения к труду, способов профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями здоровья, интересами, способностями и состоянием рынка труда

  • Повышение уровня информированности несовершеннолетних о социально-экономической ситуации и тенденциях на рынке труда Республики Татарстан и Елабужского муниципального района

  • Демонстрация возможностей рабочих профессий, ознакомление с профессиональной деятельностью работников предприятий Елабужского района

  • Коррекция представлений о профессиональных перспективах, формирование адекватных социальных установок и ориентаций

Результат

Главный результат:
  • на 22,2% вырос показатель поступления в ССУЗы выпускников 9 классов в 2022 году по отношению к 2023 году.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Елабужского муниципального района»

    Соисполнители

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Этапы реализации

4 месяца

Дата создания: 17.11.23
Как способствовать патриотическому воспитанию детей?
Как проводить коррекцию эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста?
Как создать условия для расширения субъектного опыта подростков с девиантным поведением?