Ожидаемые результаты

От создания инновационной  лаборатории «ITWorkshop4.0» в МБОУ гимназии № 12 города Липецка ожидается:

1)              для детей и родителей:

—      профориентация школьника (формирование  индивидуальной профессиональной траектории);

—      приобретение опыта осуществления проектной и исследовательской деятельности;

—      формирование  начальных профессиональных компетенций в области цифровых технологий и инжиниринга;

—      подготовка школьников к поступлению в учреждения высшего образования в части формирования навыков, необходимых для обучения в высшей школе.

2)              для организаций реального сектора экономики г. Липецка:

—      подготовка будущих абитуриентов по профессиональным квалификациям, потенциально интересным для предприятия;

—      подбор кандидатов для целевой подготовки профессиональных кадров для нужд предприятия (в том числе через механизм отложенных трудовых контрактов);

—      создание и реализация образовательных модулей в рамках опережающей кадровой политики предприятий;

3)              для образовательных организаций высшего образования и  среднего профессионального образования:

—      выявление, подготовка и мотивация обучающихся для получения высшего образования, среднего профессионального образования;

—      преемственность компетенций, сформированных у школьников;

—      обеспечение условий для прохождения студентами старших курсов, аспирантами, молодыми специалистами и учеными педагогической практики и отработки профессиональных навыков в работе со школьниками.

Внедрение станков с ЧПУ, робототехнических наборов в образовательный процесс обеспечит практико-ориентированное обучение через интеграцию теоретических знаний, реализуемых в программном обеспечении, и практических знаний, реализуемых на станках.

Ученики уже в гимназии смогут изучить CAD/CAM технологии.

Обучающиеся освоят полный цикл работы на станках с ЧПУ:

—      разработка эскиза, чертежа;

—      создание 3D-модели;

—      написание управляющей программы на станок с учетом стратегии обработки материала;

—      изготовление изделия, образца на станке.

Ученики смогут реализовать как индивидуальные, так и групповые проекты.

Использование 3D оборудования в процессе обучения дает возможность для развития пространственного мышления и творческих навыков. Практическое моделирование робототехнических устройств кардинально меняет представление детей о различных предметах и делает более доступным и понятным процесс обучения таким предметам, как информатика, физика, математика. Кроме того, реализация авторских проектов будет способствовать развитию у учащихся предпринимательской инициативы.  Что позволит в дальнейшем не только работать на крупном производстве, но и открыть частные предприятия.

После завершения Проекта по созданию лаборатории «ITWorkshop4.0» на базе МБОУ гимназии № 12 города Липецка будет продолжена работа по организации информационной проектной деятельности обучающихся. Ежегодно ученики 1-11-х классов будут обучаться в направлении новых производственных технологий, программированию и робототехнике и на базе площадок социальных партнеров. Проект позволит использовать опыт инновационной лаборатории для привлечения в работу школы молодых преподавателей, ученых, расширить круг социальных партнеров, улучшить показатели участников проекта по ГИА. Позволит гимназии создать открытое цифровое образовательное пространство и привлечь к участию в мероприятиях на площадке максимальное количество человек (школ региона, школ партнеров, что позволит им повысить показатели ГИА по математике, информатике, результативно принять участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня).

Ежегодно обучающиеся будут защищать свои проектные работы на научно-практической конференции в МБОУ гимназии № 12 города Липецка, а затем презентовать свои работы на конкурсы различного уровня: муниципального, регионального, федерального, международного.