Внедрение дистанционных образовательных технологий в процесс обучения
Школьное образование
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Обучающиеся удаленных сел

Описание

Цель: Обеспечение равного доступа к качественному образованию независимо от места жительства школьников

Задачи:

  • Апробация механизмов реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий

  • Создание эффективной модели профессиональной деятельности сетевого учителя, тьютора в процессе обучения и воспитания с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях формирования в школе высокотехнологичной среды

  • Создание совместных сетевых проектов для реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий

  • Обобщение инновационного опыта работы по внедрению дистанционных образовательных технологий в процесс обучения и воспитания обучающихся

Результат

Главный результат:

  • более 300 На базе МБОУ СОШ с.Тербуны ежегодно обучаются школьники Тербунского района с использованием ДОТ

  • Отработаны механизмы реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий

Дополнительные результаты:

  • Разработана нормативно – правовая база для организации обучения с использованием технологий дистанционного обучения

  • Организовано сетевое сотрудничество с ВУЗами

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • ЕГУ имени И.А.Бунина

    сетевое взаимодействие

  • ЛГТУ

    сетевое взаимодействие

  • Школы-спутники

    сетевое взаимодействие

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 14.06.23
Похожие практики
Как сделать детский сад персональным для каждого ребенка?
Как упростить взаимодействие граждан с дошкольными учреждениями?
Как повысить доступность и качество дошкольного образования через новые технологии?
Как удовлетворить потребности сельского населения в образовательных услугах дошкольного воспитания?
Как организовать образовательный процесс дошкольников в удаленном доступе?
Как обеспечить доступное дошкольное образование для детей, коренных малочисленных народов Севера?