Повышение роли отца в воспитании особого ребенка "Академия особого папы"
Вопрос практики - Как помочь мужчине включиться в особое отцовство, воспитание особых детей?
Результат - Создана, регламентирована и отработана модель комплексной помощи семьям с детьми-инвалидами в регионе.
Результат - 100% восстановление ресурсов семьи.

Первый регион реализации Ленинградская область

Поддержка семьи
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики
Сегмент рынка
  • • Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Инклюзивность и равенство:
• Уровень благожелательности общества по отношению к людям с ОВЗ
Социальная защита:
• Удовлетворенность получением социальных услуг в рамках социального обслуживания

Целевая аудитория

  • Семьи, воспитывающие детей - инвалидов.

Описание

Цель: Создание модели комплексной помощи семьям с детьми инвалидами, повышение реабилитационного потенциала семьи.

Задачи:

  • Раннее информирование о диагнозе ребенка и услугах (разработка скриптов для врачей).

  • Создание информационного портала о службах помощи для таких семей, воспитывающих детей-инвалидов.

  • Создание межведомственного механизма маршрутизации семей, воспитывающих детей с инвалидностью.

  • Создание клубов для вовлечение отцов в процесс ухода, развития, обучения и воспитания особых детей.

  • Повышение компетентности специалистов.

  • Открытие кризисного полустационарного отделения для поддержки мужчин, воспитывающих детей – инвалидов.

  • Сохранение семьи через всестороннюю помощь и включение мужчин в особое отцовство.

Результат

Главный результат:
  • Создана, регламентирована и отработана модель комплексной помощи семьям с детьми-инвалидами в регионе.

  • 100% восстановление ресурсов семьи.

Дополнительные результаты:
  • 138 человек участников проекта (близких родственников).

  • 100% увеличилось количество отцов, участвующих в воспитании и реабилитации ребенка.

  • 3 района, 2НКО реализуют проект.

  • 100% удовлетворенность отцов - участников проекта, качеством сопровождения

  • Обеспечено комплексное сопровождение семей с детьми-инвалидами (психолого-педагогическое, правовое, наставничество)

  • Отцами освоены способы развивающего взаимодействия с ребенком, методы семейного воспитания

  • Преодолено психо-социальное напряжения, посредством совместного семейного участия в работе клубов, социальной активности

  • Повышено качество сопровождения семей с детьми-инвалидами за счет повышения компетенций отцов, семей, специалистов.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Комитет по образованию

    выявление и совместное проведение реабилитационных мероприятий

  • ЛРОО"Лепестки добра"

    совместное проведение мероприятий, сопровождение отцов,клубная деятельность

  • ГБУЗ ЛО "Тихвинская МБ"

    разработка скриптов и плана реабилитации, ранне информирование

  • Комитет по культуре,молодежной политике и спорту администрации Тихвинского района

    организация досуга, вовлечение в жизнь общества

  • Радио Тихвин

    информирование о проекте, проведение циклов радио передач по формированию позитивного отношения общества к инв

  • Тихвинское городское общество инвалидов

    совместное проведение мероприятий, сопровождение

  • Комитет по социальной защите населения Ленинградской области

    методическая, информационная, финансовая поддержкаСовместное проведение мероприятий

  • Волонтеры (студенты, папы -наставники)

    сопровождение семей, проведение совместных мероприятий

  • Уполномоченный по правам ребенка в Ленинградской области

    информационная поддержка, участие в мероприятиях

  • Комитет по здравоохранению Ленинградской области

    методическая, информационная поддержка. Тиражирование.

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

6 месяцев

Как обеспечить непрерывный мониторинг потребностей участников СВО и членов их семей?
Как обеспечить реабилитацию детей с инвалидностью в отдалённых районах?
Как создать условия для раннего развития детей в возрасте до 2х лет в каждой семье?
Как подготовить детей, оставшихся без попечения родителей, к осознанному родительству?