Центр ранней помощи, сопровождения и развития детей дошкольного возраста, в т.ч. с РАС и ментальными нарушения
Вопрос практики - Как оказать раннюю помощь, сопровождение и развитие детей, в т.ч. с РАС и ментальными нарушениями?
Номинация практики
Результат - 32 ребенка получили услугу ранней помощи детям с ОВЗ и (или) инвалидностью от 0 до 3-х лет
Результат - в ДОУ создано единое образовательное пространство для детей с ОВЗ и (или) инвалидностью

Первый регион реализации Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Дошкольное образование
Срок внедрения: 4 месяца
Подготовительный этап
от 4 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • ДОУ, желающие оказывать раннюю помощь, сопровождение и развитие детей с ОВЗ, в т.ч. с РАС и мент. нарушениями

  • Семьи, имеющие детей с ОВЗ, в т.ч. с РАС и ментальными нарушениями

Описание

Цель: Оказание ранней помощи, сопровождение и развитие детей, в т.ч. с РАС и ментальными нарушениями

Задачи:

  • предоставление услуг ранней помощи детям с ОВЗ и (или) инвалидностью от 0 до 3-х лет;

  • предоставление коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста, в том числе с ОВЗ и (или) инвалидностью, с учетом их уровня развития, возрастных возможностей, индивидуальных потребностей;

  • внедрение в образовательную деятельность различных методик раннего развития детей дошкольного возраста;

  • обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в том числе с РАС и ментальными нарушениями;

  • обеспечение единого образовательного пространства для детей с ОВЗ и (или) инвалидностью;

  • обеспечение преемственности работы специалистов Службы ранней помощи и Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи образовательного учреждения;

  • создание модели психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и (или) инвалидностью дошкольного возраста;

  • создание специальных условий получения дошкольного образования детей дошкольного возраста в соответствии с нозологией отклонений в развитии;

  • обеспечение предоставления консультативной, методической помощи родителям (законным представителям) детей с ОВЗ и (или) инвалидностью.

Результат

Главный результат:
  • 32 ребенка получили услугу ранней помощи детям с ОВЗ и (или) инвалидностью от 0 до 3-х лет

  • в ДОУ создано единое образовательное пространство для детей с ОВЗ и (или) инвалидностью

Дополнительные результаты:
  • 2 детям проведена дифференциальная диагностика, определена степень нарушений и разработан индивидуальный маршрут сопровождения

  • 156 родителям оказана консультативная, методическая помощь

  • обеспечено комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, в т.ч. с РАС и ментальными нарушениями

  • обеспечена преемственность работы специалистов Службы ранней помощи и Центра ППМСП

  • создана модель психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и (или) инвалидностью дошкольного возраста;

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • медицинские организации

    сопровождение детей с ОВЗ и (или) инвалидностью, в т.ч. с РАС и ментальными нарушениями

  • территориально-психолого-медико-педагогическая комиссия

    комплексное обследование воспитанников, определение структуры нарушений и определение дальнейшего обучения

  • организации дополнительного образования

    обучение специалистов

  • организации высшего образования

    методическое сопровождение деятельности

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

4 месяца

Дата создания: 25.10.23
Как расширить возможности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья?
Как оказать психолого-педагогическую помощь семьям с детьми?
Как создать оптимальные условия обучения, социализации и адаптации детей с ОВЗ и детей-инвалидов?
Как создать условия для социализации и интеграции обучающихся с интеллектуальными нарушениями?
Как способствовать успешному развитию для детей с ограниченными возможностями здоровья?