«Дидактическая система Фридриха Фребеля, как средство формирования естественно – научной картины мира».
Дошкольное образование
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дошкольники г. Симферополя

Описание

Цель: Разработка системы формирования у детей предпосылок готовности к изучению технических наук .

Задачи:

  • 1. Методологический анализ использования системы Фребеля в образовательной деятельности дошкольного учреждения.

  • 2. Создание условий для внедрения системы Фребеля в образовательный процесс.

  • 3. Использование системы Фрёбеля в развитии познавательных процессов в условиях коррекционного обучения;

  • 4. Использование системы Фребеля в развитии познавательных процессов в рамках реализации основной образовательной программы.

  • 5. Анализ и сопоставление планируемых и полученных результатов применения дидактической системы Фридриха Фребеля, как средства формирования естественно-научной картины мира.

Результат

Главный результат:

  • 95% В учреждении создана полноценная развивающая предметно-пространственная среда, соответствующая современным требованиям

  • 100% Педагоги овладели методикой работы с современным STEAM пособием, повысили квалификацию

Дополнительные результаты:

  • 95% В учреждении создана современная система работы по развитию интеллектуальных способностей

  • 100% . Предоставляются образовательные услуги соответствующего качества.

  • 95% У воспитанников МДОУ сформирована естественно – научная картина мира.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

6 месяцев

Дата создания: 10.02.23
Похожие практики
Как сформировать интерес дошкольников к фактам, связанных с ВОВ?
Как установить партнерские отношения в семье с помощью организации совместного досуга?
Как помочь семьям с детьми ясельного возраста с помощью создания ясельных групп?
Как приобщать школьников к культуре казачества?
Как способствовать развитию творческой деятельности детей и подростков в технической направленности?
Как создать условия для всестороннего развития ребенка старшего дошкольного возраста?