Первый регион реализации Санкт-Петербург
Целевая аудитория
обучающиеся школ и их родители, дедушки и бабушки
Описание
Задачи:
1. Установить партнерские отношения с семьей каждого обучающегося.
2.Объединить усилия семьи и школы в вопросах развития и воспитания обучающихся.
3.Повысить психолого-педагогическую грамотность родителей обучающихся
4.Создание условий для организации совместного досуга детей и родителей.
Важнейшее условие успеха в воспитании подрастающего поколения — это постоянное взаимодействие с родителями, ведь именно они — главный пример поведения для ребенка. ИТШ — это пространство открытого диалога между сообществом родителей и образовательным учреждением. Педагогов школы и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.
Проект родительская суббота реализуется в школе с 2020 года. Целью проекта была организация совместной деятельности детей и их родителей, активное вовлечение родителей в жизнедеятельность школы. Это масштабный проект, который проходит каждый месяц (последняя суббота месяца). Это и мастер- классы Цдод, просветительский проект по повышению психолого-педагогической грамотности родителей «Родительские университеты», в рамках которого, в интерактивной форме родители обсуждают актуальные проблемы воспитания, решают психологические кейсы, систематизируют полученные инсайты, анализируют методы и приемы, которые применяют сами в процессе воспитания и синтезируют в эффективный инструментарий, проводятся мастер-классы, семинары, круглые столы с приглашением специалистов, даются рекомендации и советы от профессиональных психологов, врачей, социальных работников и осуществляется обмен собственным творческим опытом и находками в деле воспитания детей, спортивные праздники, открытые тренировки и товарищеские матчи по игровым видам спорта, более того, к нам обратились дедушки и бабушки обучающихся с просьбой организовать мероприятия и для них, мы с радостью откликнулись и провели экскурсию, а ребята из творческих объединений готовят для уважаемых гостей концертные программы.
Очень интересно проходят семейные кулинарные поединки и шоу.
Родители могут посещать занятия объединений и секций центра дополнительного образования для получения представления о ходе учебно-воспитательного процесса в школе. Это не только средство удовлетворения интереса к тому, как живут дети в учреждении. Это способ познакомить родителей с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности. Иногда «день открытых дверей» помогает преодолеть негативное или предвзятое отношение родителей к ребенку, его способностям, увидеть его в другом, ранее не известном свете;
мастер-классы, совместные тренировки детей и родителей. Родители настолько перегружены основной работой, что не в состоянии уделить достаточного внимания собственному ребенку, а на таких мероприятиях они волей-неволей включаются в общение с ним. Родители и дети вовлекаются в совместную деятельность в творческих мастерских. К такой работе привлекаются педагоги декоративно-прикладного творчества, которые помогают появлению на свет продукта совместного творчества. Под основной целью функционирования творческих мастерских подразумевается создание условий для творческой самореализации детей и родителей и как результат — радость совместного творческого труда.
Проект получил живой, положительный отклик и мы считаем, что именно такие проекты делают школу открытой, обеспечивают единство всех субъектов образовательной деятельности, способствуют формированию семейных ценностей, понимания и единства. Это не только средство удовлетворения интереса к тому, как живут дети в учреждении. Это способ познакомить родителей с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности. Иногда «день открытых дверей» помогает преодолеть негативное или предвзятое отношение родителей к ребенку, его способностям, увидеть его в другом, ранее не известном свете.
Результат
96% удовлетворены уровнем организации образовательного процесса в школе
обеспечение единства всех субъектов образовательного процесса.
знакомство родителей с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности.
снижение негативного отношения к школе
снижение обращений в школьный ППМС центр по конфликтным ситуациям ( в т.ч детско-родительских отношений)
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Организации-участники
социальные партнеры
участие в организации и проведении активностей
Особенности внедрения
Создать аналог
Помощь при внедрении
Методическую
Этапы реализации
1 месяц
1. Актуализация проблем и запросов.
2. Определение целей и задач проекта.
3. Определение содержания проекта. Составление плана работы. Распределение обязанностей.
4. Определение необходимых ресурсов и составление бюджета.
5. Поиск социальных партнеров. Составление предложений по проекту.
6. Проведение официальных переговоров. Получение необходимых ресурсов.
7. Проведение плановых мероприятий.
8. Анализ результатов работы и оформление материалов о проведении в соц.сетях.