«Медицинский класс, как способ ранней профилизации обучающихся средней школы»
Вопрос практики - Как способствовать ранней профилизации обучающихся средней школы?
Номинация практики
Результат - 80% обучающихся профильного медицинского класса продолжают обучение по профилю в учреждениях ВПО.
Результат - 100% Выстроена модель профильного обучения «Школа-ВУЗ-Больница»

Первый регион реализации Тюменская область

Профориентация
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Школьники 9-11 классов

Описание

Цель: Создать эффективную модель взаимодействия школа-ВУЗ-больница при организации мединского класса

Задачи:

  • 1. Построение модели профильного обучения «Школа-ВУЗ-Больница»

  • 2. Ориентирование обучающихся на выбор профессии врача и их поступление в Медицинский Университет, адаптация к последующему обучению.

  • 3. Реализация программ дополнительной подготовки по предметам, являющимся базовыми для обучения в Тюменском государственном медицинском университете.

  • 4. Поиск и поддержка одаренной и талантливой молодежи, ориентированной на получение высшего медицинского образования.

  • 5. Раскрытие профессиональных склонностей к изучению наук, а также создание условий самостоятельного выбора предметов различных циклов обучающимися, для их углубленного изучения в целях дальнейшей профессиональной ориентации.

Результат

Главный результат:
  • 80% обучающихся профильного медицинского класса продолжают обучение по профилю в учреждениях ВПО.

  • 100% Выстроена модель профильного обучения «Школа-ВУЗ-Больница»

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • ГАУЗ ТО Областная больница № 19

    очный

  • ФБОУ ВО "Тюменский государственный медицинский университет"

    очный

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

6 месяцев

Дата создания: 01.02.23
Как сформировать пространство мультидисциплинарного обучения?
Как оказать образовательные и просветительские услуги для детей в послеурочное время?
Как возродить культурное наследие народов через театральную деятельность?