Модель социализации и социальной адаптации несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации
Вопрос практики - Как проводить профилактику безнадзорности и правонарушений подростков?
Номинация практики

Первый регион реализации Санкт-Петербург

Защита детства
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Несовершеннолетние, в том числе "группы риска", склонные к девиантному поведению и правонарушениям

Описание

Цель: Профилактика безнадзорности и правонарушений подростков, социализация и адаптация путём вовлечения их в работу

Задачи:

  • Изучение факторов, препятствующих социализации, социальной адаптации несоверщеннолетних

  • Изучение факторов, препятствующих формированию социальной компетентности подростков

  • Выявление типологических групп подростков с различным уровнем нарушения социализации и социальной адаптации.

  • Разработка научно обоснованной модели практической деятельности.

  • Разработка модели работы – вовлечение подростков в общественно-полезную деятельность

Результат

Дополнительные результаты:
  • Подготовлены 9 социальных молодёжных проектов, которые возможно реализовать в ближайшее время

  • 106 человек участники проекта

  • 14,5 тысяч человек, из них около 12 тысяч несовершеннолетних посетило площадки «Тайм клуб на Гражданском с 2018года

  • 90% от общего количества несовершеннолетних были охвачены профилактической работой предупреждения правонарушений и преступлений

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • Администрация Калининского района Санкт-Петербурга

    партнерство, финансовая поддержка

  • СПбГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы"

    научно-исследовательский, методический

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 28.06.23
Как преодолеть образовательное неравенство для детей-сирот и детей из кризисных семей?
Как обеспечить социальную адаптацию инвалидов старше 18 лет с ментальными нарушениями?
Как адаптировать пожилых людей и инвалидов к жизни в стационарном социальном учреждении?