Мой путь к профессии
Профориентация
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) в возрасте 7-18 лет

Описание

Цель: Профориентация детей с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) в условиях центра социальной поддержки и реабилитации

Задачи:

  • Разработка программ предпрофильного обучения по профессиям: швея, картонажник-переплётчик, помощник работника по озеленению и благоустройству парков

  • Организация "Музея профессий"

  • Развитие экскурсионной деятельности "Музея профессий", привлечение старших детей к проведению экскурсий в качестве экскурсоводов

  • Расширение знаний о профессиях с целью дальнейшего определения в выборе профессии и образовательного проф.учреждения

  • Организация сотрудничества с библиотекой по ремонту книг в рамках предпрофильной программы (картонажное дело)

  • Организация для детей-инвалидов возможности работы в теплице на территории учреждения.

  • Информационная поддержка и просвещение родителей детей-инвалидов о возможности получения профессионального образования их детьми.

Результат

Главный результат:

  • 3 программы предпрофильной подготовки разработано, апробировано и успешно реализуются.

  • 110 детей-инвалидов принимают участие в практике.

Дополнительные результаты:

  • 7 стендов с 8 профессиями представлено в "Музее профессий".

  • 96 экскурсий проведено в "Музее профессий".

  • 20 детей принимают участие в посадке и уходе за растениями в 2-х теплицах.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Колледжи, пекарня, библиотека, магазины, пожарная часть и др.

    Проведения мастер-классов, экскурсий, дней открытых дверей

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 26.10.23
Похожие практики
Как способствовать профориентации учащихся 7 - 11 классов?
Как интегрировать подростков с нарушениями в область оказания помощи по уходу за пожилыми?
Как организовать детский досуг?
Как создать центры доп образования?
Как сформировать потребность в занятиях физической культурой и спортом?
Как развивать духовно-нравственные ценности у учащихся?