Данный проект реализуется с 2022 года.

Актуальность нашего проекта заключается в наличии проблемы формирования навыков конструктивного взаимодействия детей подросткового возраста из замещающих семей с окружающими (сверстники, родители, педагоги и т. д.), снижение внутриличностной тревожности, работа по формированию стабильной положительной самооценки и ресурсности личности, а также стабильной эмоциональной сферы.

Все это можно объединить в единое понятие психосоциальной компетентности. Психосоциальная компетентность — это способность индивида к сохранению состояния психического благополучия и его проявлению в гибком и адекватном поведении в общении с людьми, окружающим миром, в культуре поведения.

В реализации проекта принимают участие дети подросткового возраста (12- 18 лет) из замещающих семей, стоящих на сопровождении в ССЗС МКОУ ДПО «УМОЦ» г. Видное. Оптимальное количество обучающихся в группе — 5-15 человек. Периодичность занятий для одной группы — 1 раз в 2 недели на протяжении одного месяца, итого — 16 часов. Продолжительность занятия — один астрономический час (60 минут).

Предметом деятельности являются социально-педагогические условия развития личности подростка из замещающей семьи.

Форма организации деятельности на занятии: групповая.

Формы занятий: анкетирование, беседа, социально-психологическое занятие с элементами тренинга, круглый стол, дискуссия, лекция, мозговой штурм (брейнсторминг), диспут, викторина, деловая игра; особый вид разговора, предваряющий и заканчивающий тренинг (шеринг).

Современные технологии, используемые на занятиях: игровые; элементы арт-терапии, сказкотерапии, музыкотерапии, мульттерапии; развивающего обучения: кейс-ситуации, технологии анализа ситуации, МАК-технологии.