Выездные районные сборы школьников-активистов "Нижегородское достояние"
Дополнительное образование детей
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Обучающиеся общеобразовательных организаций Автозаводского района города Нижнего Новгорода

  • студенты 1 и 2 курсов СПО города

  • Члены Районного совета старшеклассников "АСС"

Описание

Цель: популяризация культурного наследия города Нижнего Новгорода среди школьников и студентов СПО

Задачи:

  • Приобщить школьников к изучению культур и традиций народов России и Нижегородской области, историческому наследию, уважению интересов окружающих;

  • Выявить талантливых и активных школьников из числа участников Сборов

  • Создать команду активистов-единомышленников

  • Проведение информационного освещения реализации проекта

Результат

Главный результат:

  • 25 мероприятий Проведено в рамках реализации проекта для школьников

  • Популяризация социальной активности и добровольчества

Дополнительные результаты:

  • 100 человек Амбассадоры культуры и добровольчества

  • 50 волонтеров Стали активными участниками Центра школьного добровольчества

  • 5 маршрутов Созданы 5 новых экскурсионных маршрутов

  • 10 проектов Создано за время реализации проектов участниками

  • Поддержание позитивного имиджа молодежной общественной организации в рамках района и города

  • Популяризация культурных мероприятий среди молодежи

  • Проведение Дня самоуправления в администрации района

  • Повышение образовательного уровня

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Молодежный центр "Высота"

    предоставление площадки проведения

  • Управление общего образования администрации Автозаводского района города Нижнего Новгорода

    административная поддержка

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 24.01.23
Похожие практики
Как сформировать интерес дошкольников к фактам, связанных с ВОВ?
Как установить партнерские отношения в семье с помощью организации совместного досуга?
Как помочь семьям с детьми ясельного возраста с помощью создания ясельных групп?
Как способствовать формированию у детей готовности к изучению технических наук?
Как приобщать школьников к культуре казачества?
Как способствовать развитию творческой деятельности детей и подростков в технической направленности?