Большие права маленьким детям
Первый регион реализации Мурманская область
Команда
Целевая аудитория
-
Дети в возрасте от 3-х до 16 лет
Описание
Задачи:
формирование у воспитанников знаний правовой нормы, требований закона и процессов, происходящих в правовой системе общества, своих прав, обязанностей, понимания социальной ценности права, законности, личной роли в ее обеспечении, представлений о способах и средствах борьбы с нарушениями законности
формирование соответствующего эмоционального отношения к праву, к закону, правам и свободам других лиц, фактам нарушения законности, к деятельности государства и его органов по установлению правопорядка
формирование навыков и умений применять свои правовые знания в конкретных условиях практической жизни и действовать в соответствии с требованиями правовой нормы и закона
Программа «Большие права маленьким детям» направлена на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних через творческую деятельность, сюжетно — ролевые игры, импровизированные занятия, проигрывание различных житейских ситуаций, экскурсии, круглые столы.
Программа развивается в по двум жизненным ситуациям:
Первая: при поступлении несовершеннолетнего от 3 до 16 лет в реабилитационное отделение по работе с семьей реализация программы ведется в рамках плана мероприятий, запланированных на год.
Вторая: при поступлении несовершеннолетнего, совершившего правонарушение, программа реализуется совместно с «Программой индивидуальной реабилитации несовершеннолетнего и его семьи», созданной в рамках межведомственного взаимодействия и утвержденной на заседании Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Работа с несовершеннолетним ведется совместно с субъектами профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних.
Приоритетными направлениями являются:
Гражданско-патриотическое направление.
На основании содержания Конвенции о правах ребенка формирование правового сознания у детей достигается средствами создания игровых ситуаций, направленных на изучение прав и обязанностей граждан. Детям дошкольного возраста и начального школьного звена уже доступны чувства гражданственности и патриотизма, понятие гражданского долга, ответственности за свой выбор.
Духовно-нравственное направление.
Формирование у ребенка верного понимания этических и семейных ценностей, обогащение духовного мира детей, через подготовку творческих работ к семейным, социальным и международным праздникам, муниципальным акциям, митингам, участие в конкурсах, акциях, викторинах, общественно-полезной деятельности.
Трудовое направление.
Привитие детям трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, стимулирование у них потребности к деятельности через положительные эмоции, укрепление желания трудиться индивидуально и коллективно.
Например:
Для детей с 3 до 10 лет проводятся занятия «Мир дому твоему».
Знакомство с правами происходит через творческую деятельность. Перед началом занятия для каждого ребенка подготовлен веер из кругов разных по размеру и цвету, которые имеют названия «Мой дом», «Моя семья», «Отдых» и т. д. Специалист знакомит детей с правами на дом, семью и т. д. После беседы дети рисуют на каждом кругу соответствующий рисунок: круг «Мой дом» — рисуют свою квартиру или дом.
Для детей и подростков в возрасте с 10 лет до 16 лет проводится цикл занятий «Правовая гостиная».
На одном из них дети оформляют информационный стенд «Ответственность за правонарушения». Специалист заранее подготавливает информационные листы об уголовной и административной ответственности за правонарушения. Затем на занятии дети знакомятся и обсуждают данную информацию. В завершении занятия дети самостоятельно оформляют стенд.
Характерная особенность программы заключается в том, что в программу включены мероприятия по развитию правового сознания воспитанников дошкольного и младшего школьного возраста. Именно в детском возрасте, когда формируются личностные установки человека, закладываются основы для становления человека, уважающего закон.
Правовое воспитание предполагает создание специального инструментария по донесению до разума и чувств каждого ребенка правовых ценностей, превращение их в личные убеждения и внутренний ориентир поведения.
Результат
Главный результат:
Дети умеют правильно вести себя в обществе и разрешать конфликтные ситуации, соблюдая общепринятые нормы и правила поведения
У 121 ребенка сформировано умение правильно вести себя в обществе и в разрешать конфликтные ситуации
Дополнительные результаты:
Повышение активности, инициативности, и способности осуществлять правильный выбор, принимать решения
Знание прав, обязанностей, ответственности за нарушение закона
Уважение к правам и свободам человека, а также ценностного отношения к культурным традициям других людей
154 ребенка приняли участие в мероприятиях, организованных в рамках программы
88 родителей были привлечены к участию в мероприятиях в рамках программы
у 137 детей наблюдалось повышение активности, инициативности, и способности осуществлять правильный выбор, принимать решения
Стоимость реализации: До 500 тыс ₽
Организации-участники
Ковдорская центральная детская библиотека
организация и проведение мероприятий
МОО ДД «Импульс» МАУК "Городской Дворец культуры".
организация и проведение мероприятий
Субъекты профилактики безнадзорности и беспризорности
проведение профилактической работы с несовершеннолетними (беседы, консультации, экскурсии)
Особенности внедрения
Создать аналог
Помощь при внедрении
Оказание консультативной помощи в дистанционном режиме.
Этапы реализации
2 месяца
1. Организационное направление (разработка социальных, воспитательных технологий, методов; отбор познавательного материала, способствующего формированию законопослушного поведения воспитанников).
2. Социально-педагогическое направление (реализация системы просветительских и социально-педагогических мероприятий, адресованных воспитанникам).
3. Мониторинг (социальный мониторинг с целью выявления и коррекции имеющихся отклонений в воспитании и личностном развитии ребенка).

